עמל התורה | הרב אמנון יצחק
תאריך פרסום: 16.10.2021, שעה: 21:04
ר' חוניא פתר את הפסוק "רָאִיתִי אֶת הָעִנְיָן אֲשֶׁר נָתַן אֱלֹהִים לִבְנֵי הָאָדָם לַעֲנוֹת בּוֹ" (קהלת ג י) כמו שאמר שלמה למעלה: "וְנָתַתִּי אֶת לִבִּי לִדְרוֹשׁ וְלָתוּר בַּחָכְמָה עַל כָּל אֲשֶׁר נַעֲשָׂה תַּחַת הַשָּׁמָיִם הוּא עִנְיַן רָע נָתַן אֱלֹהִים לִבְנֵי הָאָדָם לַעֲנוֹת בּוֹ" (קהלת א יג).
בנביאים ובכתובים כתוב: וְנָתַתִּי אֶת לִבִּי לִדְרוֹשׁ, ונעיין בדברי חכמה התורה על כל הספרים שנעשו תַּחַת הַשָּׁמָיִם, ולא מפי משה מסיני, שזה כן ניתן מהשמים, אלא מפי שאר כל הנביאים והחכמים שהיו אחריו, שזהו עִנְיַן רָע שנתן הקב"ה לִבְנֵי הָאָדָם לַעֲנוֹת בּוֹ. כלומר; אילו זכו ישראל לא היו קוראין אלא 'חמישה חומשי תורה', חמישה ספרים בלבד. שכן אלמלא חטאו ישראל בארצם מימות יהושע בן נון והלאה לא ניתן להם אלא חמישה חומשי תורה, ובספר יהושע בלבד.
זאת אומרת אם ישראל לא היו חוטאים, היה נשאר להם רק החמישה חומשי תורה וספר יהושע ולא היה ניתן להם נביאים וכתובים.
למה? מפני שערכה של ארץ ישראל הוא! ספר יהושע מספר את כל הנחלות, איך נחלקו, ואת השבח של ארץ ישראל, אז לכן צריך את זה.
שעיקרן של שאר הנביאים לא היה אלא להוכיח את ישראל על עבירות שבידם ואלמלא חטאו לא הוצרכו לתוכחה, אז לא היה צריך את הספרים.
מלבד ספר יהושע, שם מפורשות העיירות שבארץ ישראל והנחלות שנחלו, ולפיכך אפילו אם לא היו חוטאים היו צריכים את ספר יהושע, אז היה להם רק חמישה חומשי תורה וספר יהושע.
אז זהו עִנְיַן רָע נָתַן אֱלֹהִים לִבְנֵי הָאָדָם לַעֲנוֹת בּוֹ – הגם שהוא מעיקרו עִנְיַן רָע.
למה זה נקרא עִנְיַן רָע? שנכתבו נביאים וכתובים זה עִנְיַן רָע?! אלא יש שמה תוכחה ופורענות.
אבל מכל מקום מתנה היא שנתנה הקב"ה לישראל לקרות בה! כלומר; וכלום, וכי לחינם ניתנו להם לישראל דברי נביאים וכתובים?! אלא שיהיו יגעין בהן בתורה ועושים מצוות וצדקות - כדי לקבל עליהם שכר טוב!
כמו שרבנן אומרים: "אף על פי כן לַעֲנוֹת בּוֹ". מה זה לַעֲנוֹת בּוֹ?
כשישראל עמלים וקוראים, יש בזה עינוי הגוף, ובעניית קול שהם קוראים, אז בסוף כל הזכויות האלה עונים בהם עדות סנגוריה לפני הקב"ה, והם, על זה נאמר: לַעֲנוֹת בּוֹ, זאת אומרת אתה תעלה למעלה ויהיה לך מה לַעֲנוֹת בּוֹ.
ישאלו אותך: "מה עשית?"
תגיד להם: "למדתי",
- "מה למדת?"
- "למדתי תורה נביאים כתובים".
- "הו, עכשיו אתה לא תבזבז את הזמן, יש לך מה לַעֲנוֹת!".
אמנם אם לא היו חוטאים ישראל לא היו צריכים בכלל את הספרים האלה כי הם תוכחה, והם באו לעורר את הציבור אחרי שחטאו ולהדריך אותם: מה הדרך הנכונה. אבל אחרי שהם כבר נכתבו אז בכל אופן למרות שיש בהם עִנְיַן רָע שזה התוכחות, ויש גם עינוי הגוף, יש, אבל לפחות יהיה לך לַעֲנוֹת בּוֹ, תוכל לַעֲנוֹת.
וְנָתַתִּי אֶת לִבִּי לִדְרוֹשׁ וְלָתוּר בַּחָכְמָה עַל כָּל אֲשֶׁר נַעֲשָׂה תַּחַת הַשָּׁמָיִם, זאת אומרת חוץ מתורת משה רבינו שנתנה בשמים, אז אני בדקתי את כל הספרים ותרתי בַּחָכְמָה, בכל הספרים שמתחת הַשָּׁמָיִם, והוא עִנְיַן רָע שנָתַן אֱלֹהִים, מידת הדין, לִבְנֵי הָאָדָם לַעֲנוֹת בּוֹ, ואז יוכלו גם לַעֲנוֹת: 'שהם למדו בספרים האלה, וגם השכילו, וגם קיבלו תוכחה וגם חזרו בתשובה וגם גם גם-גם, וגם יהיה עינוי הגוף, עינוי הגוף!'
אז זה לַעֲנּוֹת מלשון לַעֲנּוֹת (עינוי-צער) וגם לַעֲנוֹת מלשון תשובה;
ישאלו אותך: "מה עשית?"
- "למדתי",
- "מה למדת?"
- "תנ"ך; תורה נביאים כתובים".
ואילו "רבי אבהו אמר: "רָאִיתִי אֶת הָעִנְיָן אֲשֶׁר נָתַן אֱלֹהִים לִבְנֵי הָאָדָם לַעֲנוֹת בּוֹ" - כמו שאמר שלמה המלך: וְנָתַתִּי אֶת לִבִּי לִדְרוֹשׁ וְלָתוּר בַּחָכְמָה עַל כָּל אֲשֶׁר נַעֲשָׂה תַּחַת הַשָּׁמָיִם הוּא עִנְיַן רָע נָתַן אֱלֹהִים לִבְנֵי הָאָדָם לַעֲנוֹת בּוֹ - זה שיפוטה של תורה! זה יצר הרע של האדם שמשְֹתרר עליו לשפוט ולמשול בו ולהשליט עליו תאוות ועצלויות ולהשכיח ממנו דברי תורה שלמד.
בשעה שאדם מתאווה לשמוע דברי תורה, וגם אחרי שהוא שמע הוא תָאֶב בהם שלא ישתכחו מליבו! מכל מקום הוא מושל בו ומביא עליו גם חולי ויסורים וחולשה וטרדות החיים עד שהאדם לומד את התורה - הוא שוכח! זה עִנְיַן רָע.
וכמו שאמרנו למעלה; אז מה זה לַעֲנוֹת בּוֹ? "כאשר רבנן דתמן" כמו שרבותינו בבבל אמרו בשם ר' יצחק שפה בארץ ישראל, ורבי טוֹביה גם הוא אמר בשם ר' יצחק: "לטובתו של אדם הוא לומד תורה ושוכח; שאילו האדם לומד תורה ולא שוכח - היה מתעסק בתורה שתיים או שלוש שנים וחוזר ומתעסק במלאכתו ולא היה משקיע בה לעולם כל ימיו כי הוא כבר זוכר, ולא היה זוכה לשכר הטוב הניתן לעוסקיה ועמליה! אלא מעתה מתוך שהאדם לומד תורה ומשכח, אינו מזיז ואינו מזיע!".
מה זה אינו מזיז ואינו מזיע? אינו מזיז ואינו מזיע את עצמו מלעסוק ולעמול עוד ועוד ועוד בדברי תורה תמיד! ואז הוא זוכה לשכר העסק בה, והרי אפילו שזה עִנְיַן רָע אבל הוא טוב כדי לַעֲנוֹת בּוֹ; להתענות ולעסוק בעניית הקול שהזכות תענה בו סנגוריה ויענה להקב"ה: 'שהוא למד כל הזמן!' ובזה יקבל שכר טוב על עמלו.
כאילו זה עִנְיַן רָע, בכל אופן לַעֲנוֹת בּוֹ, יש לך תשובה, וגם עניית הקול והכל.
רואים פה, אז מה זה אינו מזיז ואינו מזיע? מה זה אומר? מה זה לא מזיז?
...
ומה זה מזיע?
...
- יפה מאוד! כל הכבוד. האיש דיקדוקן. לא מזיז ולא מזיע - לא זז ולא זע עצמו מן התורה, למה? הוא כל הזמן שוכח, אז לכן צריך שמונה שעות לחזור על הדרשה ואז יש לו לַעֲנוֹת בּוֹ.
זה הפטנט. פטנט: ששוכחים. אם לא שוכחים - לא חוזרים! לא חוזרים אין עמל. אין עמל אין שכר, אין שכר, שלום...
אז תוך שלוש גמרת את כל התורה אתה יודע הכל בעל פה זוכר את הכל,
- 'מה אני אלמד עוד פעם את מה שאני יודע? יודע את זה ברור ברור-ברור-ברור. ברור. אין. למדתי ברור ידוע הכל פיקס. כמו שהתורה יודעת גם אני כבר יודע...'
- 'עכשיו מה, מה תעשה עכשיו כל החיים? הולנד...'
...
אף אחד לא יבין את זה.
אז הנה יש לכם מקור עכשיו: למה אתם לא מבינים, לא זוכרים, למה? אז אומר פה: זה שיפוטה של תורה. ר' אבהו אמר זה שיפוטה של תורה, שאדם לומד תורה ושכחה.
ורבנן דתמן בשם ר' יצחק דהכא ור' טוביה בשם ר' יצחק: לטובתו אדם לומד תורה ושוכח; שאילו היה האדם לומד תורה ולא שוכח, היה מתעסק בתורה שתיים שלוש שנים וחוזר ומתעסק במלאכתו ולא היה משגיח בה לעולם כל ימיו. אלא מתוך שאדם לומד תורה ומשכחה אינו מזיז ואינו מזיע את עצמו מדברי תורה. - זה טוב ליהודים!
"ורבנן אמרין: "זה שיפוטו של גזל, תדע שהוא כן; שהרי דורות הראשונים על ידי שהיו עסוקין ושטופין בגזל איך מה דאת אמר באיוב (כד ב): "גְּבֻלוֹת יַשִּׂיגוּ עֵדֶר גָּזְלוּ וַיִּרְעוּ" ראה כי נמחו במים מן העולם. אבל שבט ראובן וגד שהרחיקו עצמם מן הגזל, לפיכך נתן להם הקב"ה נחלה במקום שאין בו גזל, שנאמר: "וְהִנֵּה הַמָּקוֹם מְקוֹם מִקְנֶה" (במדבר לב א) וכן ממהיר שישה עשר מיל על שישה עשר מיל".
אז שוב פירוש על הפסוק הזה שאמר שלמה המלך: וְנָתַתִּי אֶת לִבִּי לִדְרוֹשׁ וְלָתוּר בַּחָכְמָה עַל כָּל אֲשֶׁר נַעֲשָׂה תַּחַת הַשָּׁמָיִם הוּא עִנְיַן רָע נָתַן אֱלֹהִים לִבְנֵי הָאָדָם לַעֲנוֹת בּוֹ, מה זה אותו עִנְיַן הרָע שאמר שלמה? זה שיפוטו של גזל, כאשר אמר ר' יוחנן למעלה, שכן תדע שהוא כן: שאין לך עניין רע יותר מהעונש של גזל!
ואנחנו אומרים ב'נעילה', מה העיקר שמה בנעילה? "למען נחדל מעושק ידינו!" זה גזל!
שהרי דורות הראשונים שעד המבול, על ידי שהיו עסוקין ושטופין בגזל כמו שכתוב בספר איוב שהוא מפרש את רשעת דור המבול ואומר עליהם כך: גְּבֻלוֹת יַשִּׂיגוּ, זאת אומרת מה זה גְּבֻלוֹת יַשִּׂיגוּ? נכנסו לתוך גבול חבריהם והשיגו את הגבול, עברו את הגבול.
עֵדֶר גָּזְלוּ וַיִּרְעוּ - לקחו את העדר שלו גזלו אותו ורועים אותו.
"חֲמוֹר יְתוֹמִים יִנְהָגוּ" - גם את החמור של היתומים לקחו.
"יַחְבְּלוּ שׁוֹר אַלְמָנָה" - אפילו לא חסים על האלמנה ולוקחים לה, חובלים לה את השור.
"יַטּוּ אֶבְיוֹנִים מִדָּרֶךְ" (איוב כד ב-ד) - מתוך שחֵטא הדור ההוא היה בכך, ראה מה היה לו, ועל ידו לכל זכר, לכל הדורות שלפניו נמחו במים מן העולם כי על הגזל נחתם גזר דינם. ועל כן אבד זכרם, שלא כאשר בא על דורות חטאים שלאחריהם. ובכן רואה אתה שאין רעה כרעת הגזל! אבל שבט ראובן וגד שהם הרחיקו את עצמם מן הגזל שהם היו בעלי מקנה רב!
ולכן ביקשו ממשה רבנו: "שלא לנחול נחלתם בארץ ישראל אשר בעבר המערבי של הירדן אצל כל שבטי ישראל מקום ששדות המרעה לא יספיקו למקניהם ואז הם יבואו להכשל בעוון גזל!", הם ירעו בהמות בשדות אחרים בלית ברירה מרוב הכמות שיש להם של בקר וצאן.
לפיכך נתן להם הקב"ה נחלה במקום שאין בו גזל – בעבר הירדן המזרחי במקום ששדות המרעה רבים הם למאוד ואין המקום מיושב אלא בשבטים האלה בלבד; ראובן, גד וחצי שבט המנשה, ככתוב: "וּמִקְנֶה רַב הָיָה לִבְנֵי רְאוּבֵן וְלִבְנֵי גָד עָצוּם מְאֹד וַיִּרְאוּ אֶת אֶרֶץ יַעְזֵר וְאֶת אֶרֶץ גִּלְעָד וְהִנֵּה הַמָּקוֹם מְקוֹם מִקְנֶה. וַיָּבֹאוּ בְנֵי גָד וּבְנֵי רְאוּבֵן וַיֹּאמְרוּ אֶל מֹשֶׁה ... יֻתַּן אֶת הָאָרֶץ הַזֹּאת לַעֲבָדֶיךָ לַאֲחֻזָּה אַל תַּעֲבִרֵנוּ אֶת הַיַּרְדֵּן" (במדבר לב א-ב, ה).
וכתוב: "וַיִּתֵּן לָהֶם מֹשֶׁה לִבְנֵי גָד וְלִבְנֵי רְאוּבֵן וְלַחֲצִי שֵׁבֶט מְנַשֶּׁה בֶן יוֹסֵף אֶת מַמְלֶכֶת סִיחֹן מֶלֶךְ הָאֱמֹרִי וְאֶת מַמְלֶכֶת עוֹג מֶלֶךְ הַבָּשָׁן הָאָרֶץ לְעָרֶיהָ בִּגְבֻלֹת עָרֵי הָאָרֶץ סָבִיב" (במדבר לב לג).
וכן אתה מוצא: ש'ממהיר' - זה שם מקום בארץ ישראל, אין ממנו עד למקום של ישוב מטעים שבארץ ישראל, כדי שיעור קרוב שבעלי צאן יכשלו שם בגזל ברעות בהמתם בשדה אחר, ועל כן הגם שאסרו חכמים: 'לגדל בהמה דקה בארץ ישראל מפני הגזל!', כי בהמה דקה כגון; כבשים עיזים וכו' הם רצים ממקום למקום והם לא יודעים גבולות והם נכנסים לשטחים של אנשים זרים ואוכלים, זה נקרא גזל.
לכן חכמים אסרו לגדל בהמה דקה בארץ ישראל, אבל באותו מקום לא אסרו; בעבר הירדן המזרחי לא אסרו. וגם במקום שנקרא 'מהיר', לא אסרו. למה? שכן הוא מקום מרעה רחב בשיעור של שישה עשר מיל על שישה עשר מיל, שזה אלפַיִם אמה בקירוב, זאת אומרת זה קילומטר אחד, שהוא שיעור מרחב מקום מקנה כמו ששנינו (בבכורות נד'): שבשיעור זה בהמה הולכת למרחק למצוא מקום מרעה. זאת אומרת היא מתרחקת עד קילומטר בערך, אז זאת אומרת זה מקום המחיה של הצאן, ובמקום כזה שיש מרחב כזה - אז לא אסרו. אבל סתם לגדל בגלל שכל אחד יש לו חצי דונם - דונם, אני יודע, קטנים ככה, אז זה יותר בעייתי.
המתניתין אומרת: "אין מגדלין בהמה דקה בארץ ישראל אבל מגדלין בסוריה ובמדברות של ארץ ישראל".
גמרא: "תנו רבנן: "אין מגדלין בהמה דקה בארץ ישראל, אבל מגדלין בחורשין שבארץ ישראל, ובסוריה אפילו בַישוב, ואין צריך לומר בחוצה לארץ.
תניא אידך: "אין מגדלין בהמה דקה בארץ ישראל אבל מגדלין במדבר שביהודה ובמדבר שבִּסְפַר עכו.
ואף על פי שאמרו אין מגדלין בהמה דקה, אבל מגדלין בהמה גסה, לפי שאין גוזרין גזירה על הציבור אלא אם כן רוב הציבור יכולים לעמוד בה!".
בהמה דקה אפשר להביא מחוצה לארץ, בהמה גסה אי אפשר להביא מחוצה לארץ. פעם לא היה יכולת כמו שהיום... אז יש אבחנה בין בהמה דקה אסורה בגידול בארץ ישראל, ובין בהמה גסה שמותרת. האיסור לגדל בהמה דקה איננו מוחלט, הוא מוגבל למקומות ישוב, מסיבה זו מותר על פי המשנה לגדל בהמה דקה במדבריות. והברייתא אומרת: שזה מדבר יהודה ומדבר שבספר עכו, מקום נוסף: זה בחורשין שבארץ ישראל, וגם ההיתר הזה אינו מוחלט והוא תלוי בהרכב מיני העצים;
"תנו רבנן: "עשרה תנאים התנה יהושע; שיהיו מרעין בחורשין ומלקטין עצים בשדותיהם. שיהיו מרעין בחורשין, אמר רב פפא: "לא אמרה אלא דקה בגסה, אבל דקה בדקה וגסה בגסה - לא. וכל שכן גסה בדקה דלא".
רש"י מפרש: "שיהיו מרעין בחורשין - שיהיה כל אדם מוליך את בהמותיו לרעות ביער של חבירו ולא יקפיד בעל היער, למה? משום דלאו לקצירה קאי", אין פה הפסד לשני, למה, הם לא קוצרים משם כלום! היער הוא כמו הפקר.
ההבדל בין בהמה דקה וגסה על פי רש"י: דקה, בהמה דקה ביער, גסה שאינה מכלה את האילנות. בהמה דקה וגסה, כלומר; צאן בחורש בעל עצים מפותחים שהנזק הוא מועט.
גורם נוסף הקובע את ההלכה ביחס לגידול בהמות בארץ ישראל משתמע מתוך דיון בפסול רועים לעדות:
"אמר רבא: "רועה שאמרו; אחד רועה בהמה דקה ואחד רועה בהמה גסה",
ומי אמר רבא הכי?
והאמר רבא: "רועי בהמה דקה בארץ ישראל פסולין חוץ לארץ כשרין. רועי בהמה גסה אפילו בארץ ישראל כשרין!"
ההוא במגדלים אִיתְמַר. על פי רש"י: הצאן והבקר שונים בהתנהגות, מכאן נובע ההבדל ההלכתי ביניהם.
מגדלין איתְמר, שמגדלין אותם בבתיהם ואפילו הכי בארץ ישראל פסולין מגדלי בהמה דקה, אפילו בבית. (מה שאמרתי לכם שיש מעשה...) דעבידא דמשמטא- ורצה לתוך השדות, אי אפשר לשמור אותה, היא בורחת, נשמטת ובורחת לשדות. אבל גסה לא משתמטא, זאת אומרת פרה, שור, הם לא בורחים ומתחילים לרוץ למקומות וזה, ואפשר לשמור אותה, אבל רועה שמרען בחוץ באפר של ישוב אפילו בהמה גסה – פסול! שהיא נכנסת בשדה של אחרים. אז רואים: שיש הבחנה בין צורות גידול במקומות ישוב בארץ ישראל; גידול בבית לעומת גידול בשדה, בגידול בבית מותר לגדל בהמה גסה אפילו בארץ ישראל, ואילו בגידול בשדה אסורה גם בהמה גסה.
ההיתר המוגבל לגדל בהמה גסה בארץ ישראל אינו נובע אך ורק מכך שקל יותר למנוע את בריחתה לשדות של אחרים אלא בגלל שהיא נחוצה לאדם. ואע"פ שאמרו: 'אין מגדלין בהמה דקה אבל מגדלין בהמה גסה - לפי שאין גוזרין גזירה על הציבור אלא אם כן רוב הציבור יכולין לעמוד בה!'; בהמה דקה אפשר להביא מחוצה לארץ ובהמה גסה אי אפשר להביא מחוצה לארץ.
ורש"י מפרש: "בהמה גסה צריכה בישוב" נושאים עליה משאות, חורשים איתה. ההיתר לגדל בהמה גסה בארץ ישראל נובע אם כן רק כתוצאה משילוב שני השיקולים: אחד, שאין גוזרין גזירה על הציבור אלא אם כן רוב הציבור יכולין לעמוד בה. שתיים, הנזק של בהמה גסה הוא לא ודאי, משום שניתן להשגיח עליה. ושילוב הטעמים האלה מובא בתוספות וכו'.
בקיצור; מסיכום מהסוגיות נוכל ללמוד שאיסור גידול הבהמות תלוי בארבעה משתנים שלכל אחד מהם יש שני ערכים, שני מצבים:
אחד, סוג הבהמה, דקה או גסה.
שתים, ארץ הגידול, ארץ ישראל או חוץ לארץ כולל סוריה.
שלוש, אזור הגידול, מקום ישוב או מקום הפקר במדבר או חוֹרַשים שנחשבים לגבי בהמה גסה כמקום ישוב, ולגבי בהמה דקה בתנאים מסוימים שהם נחשבים כמקום הפקר.
וארבע, מקום הגידול, שדה או בית זה בבהמה גסה. די בערך קל אחד משלושת המשתנים משתים עד ארבע על מנת להתיר את גידולה, ובבהמה דקה הגידול מותר רק כאשר קיים ערך קל במשתנה שתים או שלוש.
בִּכִִּלַל ההלכות הקשורות לרעיית בהמות בארץ ישראל, עשוי להסביר את ההבדל ביחס חז"ל לרועה בהמה דקה בהשוואה לרועי בהמה דקה שזה צאן, מה הכוונה? "תנא: "כשנכנסו, נכנסו בפתח אחד, כשיצאו, יצאו בשלושה פתחים.
פגע בו בר' עקיבא אקשי ליה ואוקמיה אמר לו: "אתה הוא עקיבא ששמך הולך מסוף העולם ועד סופו? אשריך שזכית לֵשֵם! עדיין לא הגעת לרועה בקר!",
אמר לו ר' עקיבא: "ואפילו לרועה צאן".
מתוך דברי ר' עקיבא נלמוד: שדרגת רועי צאן נמוכה משל רועי בקר.
במבט ראשון נראה שההבדל בין שני סוגי הרועים הוא רק בכך שבעוד שרועי בקר הם אנשים כשרים וישרים, אלא שהם עמי הארץ, הרי שרועי צאן הם בחזקת גזלנים הפסולים לעדות.
עיון בסוגיות שאותם למדנו מעלה את האפשרות שבניגוד למשתמע ממבט שטחי, הרי שהחיסרון ברועי בקר איננו רק בכך שהם עמי הארצות, ואולי אין בו די כדי להפגין זלזול כלפיהם כמשתמע מדברי ר' יהונתן בן הורקינוס, אלא שהם לוקים בחטא דומה לרועי צאן אם כי בדרגת חומרה פחותה, אלמלא העובדה שמדובר בגזירה שאין הציבור יכול לעמוד בה, הרי שגם גידול בהמה גסה היה נאסר משום חשש גזל. אמנם הגזל בבהמה גסה איננו מצוי כבהמה דקה, אולם הוא קיים באפר של ישוב ובחורשין, כי הם אוכלים אילנות ולכן הותר גידולה רק משום צורך מיוחד.
יש הרחבה לדברים עוד, בלי סוף! בלי עין הרע, אבל מושגים קיבלנו.
"רַבִּי חֲנַנְיָא בֶּן עֲקַשְׁיָא אוֹמֵר: "רָצָה הקב"ה לְזַכּוֹת אֶת יִשְׂרָאֵל, לְפִיכָךְ הִרְבָּה לָהֶם תּוֹרָה וּמִצְוֹת, שֶׁנֶּאֱמַר (ישעיהו מב, כא): "ה' חָפֵץ לְמַעַן צִדְקוֹ, יַגְדִּיל תּוֹרָה וְיַאְדִּיר".
בוקר אור ומבורך לרב היקר והאהוב!!! יישר כוח עצום על עוד דרשה מרתקת ומיוחדת לחודש אלול וקריאה לחזרה והתקרבות לאל יתברך בכל העולמות. יה"ר שהקדוש ברוך הוא ישמור עליכם ויברך אתכם בכול מילי דמיטב בבריאות איתנה בכל האיברים והגידים וישלם האל יתברך שכרכם שבעתיים על כלל הפעילות המבורכת עבור עם ישראל, אמן ואמן!!! (רחובות - יצר הרע טוב מאד 23.08.2026 shofar.tv/lectures/1726).
ב"ה גבאי בבית כנסת בשכונת רמות ירושת"ו שהתקין 2 שלטים 'חומרת עוון דיבור בבית הכנסת' התקשר להודות בחום ולברך על החיזוק שנעשה בבית כנסת והתקשר לבקש עוד שלטים; בריך שמיה ואשר יצר בכוונת הלב (לכתבה כבוד התורה בבתי כנסיות 258 שלטים - 100 הותקנו! shofar.tv/articles/15818).
יישר כח עצום על עוד דרשה מרתקת ומרגשת במיוחד לתקופה הזאת. יה"ר שהאל ברחמיו הגדולים ישלם לך שבעתיים בבריאות איתנה ובכל מילי דמיטב על כל הטוב שאתה נותן לעם היהודי בכל מקום במסירות נפש ואהבת חינם באמת 🌹🌹🌹 אמן.
הרב, ב"ה הסיפור של האבא עם הילד שהאבא חיכה לבן שלו על הספסלים - נכנס לי ללב כמו חץ בזמן העבודה בכיתי כמו ילד קטן מרגש ממש ככה הקדוש ברוך הוא מחכה לנו! רק הרב בדור הזה יודע לשלוח חצים ולתקוע בלב השומעים אוהב אותך תמיד ❤️ (לסרטון: הילד החרדי שעבר לגור ברוטשילד shofar.tv/videos/24706).
ישר כח כבוד הרב, ב"ה הרצאה מדהימה, יהי רצון שנתעורר ושלא נחמיץ את ההזדמנות, אמן (ראש העין 17.8.26).
בס"ד, לכבוד הרב שליט"א, רציתי לשתף את הרב בסיפור נפלא ולהודות מקרב לב על העזרה וההכוונה. לאחרונה התברר שיש באפשרותי לקיים מצוות שילוח הקן ולא ידעתי כיצד לבצע כהלכה. אז צילמתי את הקן בכוונה לשלוח את התמונה לבתי כדי להיוועץ איתה. והנה, בדרך פלאית ממש ובלי שלחצתי על דבר, התמונה נשלחה דווקא לכבוד הרב! כשקיבלתי מהרב את התשובה וההדרכה להפקיר את המרפסת כדי שאוכל לקיים את המצווה, נדהמתי על ההשגחה הפרטית והגלויה מן השמים! התרגשתי לראות כיצד הקדוש ברוך הוא מכוון את הדברים שההודעה תגיע לאדם הנכון שידריך אותי. בזכות תשובתך זכיתי לקיים את מצוות שילוח הקן בשמחה גדולה, ביטחון והבנה שפעלתי נכון. תודה לכבוד הרב על המענה והעזרה, ותודה לקדוש ברוך הוא שמראה לנו פלאי פלאים בכל יום. בהערכה רבה ובברכה.
ב"ה הנ"ל התקשרה לבשר שבזכות הנציב יום שעשתה עבור בתה, למרות שהרופא אמר שבעלה ח"ו לא יכול להביא ילדים, זכתה בתה לאחר שנתים להיפקד בשעטו"מ, כעת הינה בחודש השישי.
לכבוד מורנו ורבנו, הרב אמנון יצחק שליט"א, שלום וברכה ורב תודות, ברצוני להביע בפני הרב הכרת טוב עמוקה מכל הלב על כל פועלו הכביר למען עם ישראל. הטרחה, העמל והמסירות ללא הפסקה – הן בארץ והן בחו"ל – אינם מובנים מאליהם כלל, ומאירים את הדרך לרבים. ביקשתי לשתף את הרב בשינוי העצום והטוב שב"ה הלימוד ממך הביא לחיי: כשמגיע "גל" או אתגר לא פשוט – אם בזוגיות, בחינוך הילדים או בכל תחומי החיים – למדתי מהרב לא לברוח מהמציאות. למדתי לחשוב נכון, להתמודד בכוחות עצמי מתוך גדלות מוחין ולנצח. כל זאת בזכות הדרך שבה הרב מקרב אותנו באהבה ובאופן רצוף לקדוש ברוך הוא. בעבר, הנטייה הטבעית ברגעי לחץ היתה לרוץ ישר ולשאול "מה עושים?!". דרך תורת הרב למדתי את העומק של אמונת חכמים: להבין את עצמי, לתקן את עצמי בצורה הטובה ביותר ולא להזדעזע מכל ניסיון או מצב שעובר. מתוך כך, אני מצליחה לפעול בדיוק כפי שהקדוש ברוך הוא רוצה שאפעל. הדרך הזו מביאה עמה רפואה לנפש, שמחה אמיתית בלב וישוב הדעת. ב"ה לומדים מהרב להפעיל את השכל הישר יחד עם הרגש, והרוחניות הזו מסייעת לנו לפתור ולתקן את המצבים הפרטיים בחיינו. החסד העצום שהרב עושה מציב ומעמיד את העולם ממש, ודרכו אנו מבינים כי על ידי התאחדות ואחדות אמת בעם ישראל נזכה לקרב מהרה את הגאולה הכללית והפרטית שלנו – דבר שמשמח וממלא את הלב. מאחלת לרב ולכל עם ישראל חודש אלול טוב ומבורך, חודש של רחמים, סליחות, התקרבות וגאולה בעזרת השי"ת. נעתרים בברכה יה"ר שהקב"ה יתן לרב כוחות, בריאות ואריכות ימים להמשיך להנהיג ולזכות את הרבים מתוך שמחה ונחת! אמן, תודה מראש, בהערכה רבה ובברכה, ג. י.
מורי ורבי שלום וברכה, רק רציתי לומר לך שוב תודה על הכל תודה, שב"ה החזרת אותי ואת בעלי וצאצאי בתשובה, תודה שבזכותך לא אוכלים נבלות וטרפות שקצים ורמשים, תודה שבזכותך לא הולכים לאירועים מעורבים (רח"ל) וב"ה מצלחים להתגבר פעם אחר פעם על הקושי, תודה שאתה דואג לחזק אותנו רוחנית כל יום ויומו, תודה על הדברי מוסר שלך שמחממים את הלב ונותנים כוח גם בתקופות ממש לא פשוטות, פשוט מחזק אותנו תמיד, מודים להשי"ת עליך וזה בכלל לא מובן מאליו, מאחלים לך אורך ימים ושנים בטוב ובנעימים, סיעתא דשמיא בכל, ברכה והצלחה בכל מעשה ידיך ויה"ר שהשם הטוב ישמור לנו עליך מכל משמר, אמן, בהערכה עצומה משפחת ש. קרית שמונה.
ב"ה בזכות הספר 'בטחוני בצורי הוא אוצרי' וכן רבע שעה "עבדו" זכו לנס וקיבלו סכום כסף ורוצים להודות לכבוד הרב על כך. אומרת שברוך השם רואים הרבה ישועות ומוסרת תודה רבה על הכל! (סגולת השמחה "עִבְדוּ אֶת ה' בְּשִׂמְחָה בֹּאוּ לְפָנָיו בִּרְנָנָה" תהלים ק, ב Shofar.tv/articles/15096).