בלי תפילה לא מקבלים - חלק פ''ו - הזדמנות שאסור להחמיץ
- - - לא מוגה! - - -
נציב יום
לעידוי נשמת שלמה בן סעדיה זנדני
תהא מנוחתו עדן
והבנות והחתנים וכל משפחתם ילכו בדרכנו דרך כפז לפי בקשתם אמן
אמן
בתלמוד תורה
למד ילד עם בעיות קשות בקשר וריכוז
היפראקטיבי,
קפצן
בכיתה ו' עדיין לא ידע לקרוא
פסיכולוגים נתנו לו תרופות
לא אוכיל לו כלום
אי אפשר להושיבו ליד אחרים
מכה את הילד מאחור, דופק לילד מקדימה,
מחברת של הילד לידו נקרעת,
העט נלקח מהילד השני,
עם ל' ראה אין תקנה,
החליט להושיב אותו בשולחן לידו
ונותן לו גם מטלות
תביא גיר,
לך צלם,
תשכפן
תביא כוס מים
תעזיק אותו
באחד הימים
בעת לימוד הגמרא
הוא שומע שאלה מכיוון הילד
נשאל את השאלה
לפי השאלה
הילד השואל מונח בעניין
אני
השיב הילד האפרקטיבי
אתה?
תמה המלמד
אתה אפילו לקרוא גמרא לא מסוגל
איך שאלת שאלה כזאת?
לא עונה
למחרת
נשנה הדבר
והילד שואל שאלה עם הבנה יפה מאוד
המלמד שואל למדת את הגמרא עם אבא?
שכרו לך אברך?
לא
הבנתי את השיעור ושאלתי
ביום השלישי
שאל שאלה
ששואלים המפרשים
הרב המום רץ למנהל
ואומר לו יש נס
ינקלה שעשה צרות צרורות
נפתח לו ראש,
שואל שאלות לעניין.
והיום הוא שאל שאלה של אחד המפרשים.
אני לא מבין מה קרה.
חייבים לשתף את ההורים בנס.
אימא של ינקה למרימה את הטלפון,
משוכנעת שזה עוד טלפון כמו רבים אחרים שקדמו לו,
שהולכים להתלונן על הבית.
פתאום היא שומעת גברת.
מי אצלי על אף פחות הילד שלך שכיום הוא שואל שאלות של מפרשים?
זה פשוט לא ייאמן.
מה קרה?
אני אומר לך.
לפני כמה ימים
ישבתי בחדר עייפה.
אחרי יום עבודה
פתאום ינקה להם
נכנס לחדר בוכה.
אימא,
נמאס לי להיות השעיר לעזאזל של הכיתה.
נמאס לי להיות הכבשה השחורה בבית.
אני לא מסוגל.
שבו.
מה יכולתי להגיד לו?
אמרתי לו, תשמע, ינקה.
יש לנו בלי עין הרע שבעה ילדים.
כולם צריכים תפילות,
שיצליחו בתורה אבירת שמיים.
אבל אני מתפללת רק עליך.
אני הולכת ברחוב, אומרת פרקי תהילים.
ריבונו של עולם,
תפתח את הראש של הילד שלי, ינקלה.
תרגיע אותו.
תשלח לו ברכה, הצלחה, וסייעתא דשמיא.
כנראה שהתפילות שלי לא מספיקות.
אז בוא תתפלל איתי יחד.
אולי השם יעזור.
ינקלה הסכים.
החלטנו להתפלל בשעת הדלקת נרות.
רבנו בחייא אומר, בשעה שאדם עושה מצווה,
הוא ממש בצוותא עם הקדוש ברוך הוא.
אתם זוכרים שמצווה זה שם אביה?
מ' צדיק, ב', ב', זה י' ה'.
מ' צדיק. ונשאר ו' וה',
וזה ביחד שם השם.
כשאדם עושה מצווה הוא ביחד עם הקדוש ברוך הוא בצוותא.
ואם הוא בצוותא זה הזמן פרוטקציה.
אתה יכול לבקש
ואכן בשעת הדלקת הנרות
הילד עמד לידי
בקושי הצלחתי להוציא את הברכה מהפה פרצתי מיד בבכי
ינקלן
ראה אותי בוכה
ופרץ גם הוא בבכי
ריבונו של עולם, האר עיני בתורתך
שבוע לאחר מכן התמונה חזרה
אבא ראה את אשתו בוכה
הצטרף גם מול התפילה
האחים והאחיות ראו את המעמד הזה נעמדו גם בשורה
כולם מתפללים על ינקלן שהשם ייתן לו הצלחה בלימוד
האמא מסיים את הסיפור ואומרת פלאנו לשם יתברך
ילד קשה הבנה
עם בעיות קשב וריכוז
הקדוש ברוך הוא הפך אותו לילד חדש
מבין את הגמרא, קולט, מתעניין
ילד
שהחל שינוי בו רק בכיתה ו'
והיום
הוא אחד המצויונים בכיתה
והתקבל לישיבה קטנה מצוינת בבני ברץ
אז כל אחד יש לו את היכולת לדבר עם הקדוש ברוך הוא, וכמה שהתאגדו יותר בתפילות
ודאי שזה יבקע
את הרקיעין
עד גיל ו' הוא לא ידע לקרוא
ופתאום ביום בהיר הוא נכנס והכול פתוח, הכול מובן, הכול לא ידע לקרוא
שאלות של מפרשן
מה זה?
מה זה?
בקיצור צריך רק לבקש
יכולים להצטרף בברכות, בתפילות
לא רק האדם יתפלל על עצמו, יבקש עוד שיתפללו עליו
בחור ישיבה
נחשב מושלם מכל הבחינות
כישרון, התמדה, מידות טובות
חיוך ושמחה
מעידים על סיפוק שיש לו בחייו
בולט במאור פנים
בקיצור, כל התכונות הטובות שמחפשים בבחור
בילדותו
זה היה לגמרי אחר.
שובב, בלתי נשלט,
וכיתה זן עדיין מתקשה בקריאה
שלא לדבר על משניות, גמרא.
חשש גדול היה בלב הוריו,
אין לו סיכוי להתקבל לשום ישיבה,
ואז הוא ייפלט למעגל העבודה.
מפחיד.
אבל תפילות של אימא.
אימא האמינה בכל ליבה.
יש ילדים שמתפתחים בשלב מאוחר יותר.
צריך רק זמן.
ניסתה הכול, מורים פרטיים,
פעולות להמרצה,
לוחות, פרסים.
אבל העיקר התפללה תפילות אמיתיות,
עם השקעה בכוונה מושלמת.
תהילים זה היה קו החיים שלה.
חבל ההצלה והתמיכה.
מעבר לכך היא האמינה שזה עובד,
וזה הדבר היחיד שיעזור.
ספר התפילין בלם את דמעותיה.
עברה פסוקים כמונה מעות,
בתשומת לב, בדייקנות.
קיבלה על עצמה לומר מדי יום פרק כ י ט
לזכות בערב נא, שתהיה תורה ערבה עליו.
דרך אגב,
אני סימנתי אצלי בסידור
בערב נא,
בצאצאינו.
למה לא יוצאים ילדים תלמידי חכמים? כי לא מתכוונים.
בערב נא,
השם את תורתך בפינו ובפיפיות עמך בית ישראל,
ונהיה אנחנו,
בצאצאינו.
צריך לכוון,
שהתורה תהיה ערבה עלינו,
שהצאצאים שלנו גם תהיה ערבה עליהם.
תסמנו, אתם שוכחים את זה, ודאי ששוכחים.
אז לשים,
וכל הזמן נחווה,
ויש עוד מקומות בתפילה
ששייכים
לדור ודור,
בעוד מקומות.
נשים שם סימניות כאלה.
בקיצור, היא הייתה אומרת
פרק כ י ט בשבין
שהתורה תהיה ערבה עליו.
טוב, בכיתה זן
הפכו אותו בכיתה להיות כורך ספרים.
כורך.
שעתיים ביום על חשבון לימודי החול
הוא עסק בכך.
אימא שלו לא הייתה שמחה,
אבל לא העירה לו ועקבה אחריו.
אחרי עבודתו מחורר, משעיל חוטים, מורי הדבק,
עוד גמרא ועוד גמרא,
אבל לא מעיין בספרים.
והלב שלה
כל הזמן, מתי ייפתח?
הלב שלו לפתוח את הגמרא.
בכיתה ח' ציונים היו גרועים.
לא הייתה סיבה הגיונית שהוא יתקבל לישיבה.
אם קריאתו צולעת, איך הוא ייבחן על חומר הלימודים?
ומה תועיל ההמלצה להגיד שהוא ילד חביב וחמוד ומתוך,
שיש לו ידיים זהר?
זה לא יעזור בשביל להתקבל לישיבה.
ואך
למרות כל זאת
הוא התקבל.
והשמחה הייתה גדולה.
למה?
בשלב כלשהו היא שמעה סיפור על בחור שהגיע לחזון איש
ושהפך ללמודו שהוא לא מצליח ללמוד.
החזון איש עודד את רוחו,
ואחרי שיצא
הוא אמר לרבי חיים ברים, זכר צדיק ברוך הוא אחד מהשלושה
שהיו התלמידים המובהקים של החזון איש, ורבי יהודה שפירא היה גם אחד מהם.
אז הוא אמר לו, מה שחסר לבחור הזה
זה התפילות של אימא שלו בהדלקת נרות.
שמעתי את הסיפור הזה בזמן הנכון,
ובמשך חמש שנים הבאות כל שבת השלמתי את ספר התהילים.
ואז התחילו לראות שינוי של ממש בבחור הצעיר.
והחל ללמוד בשבתות חברותה עם אביו,
והיה חוזר קורן
ומסופק מאוד בהנאה,
והיה קם בבוקר השכם,
שהיה לו קשה קודם,
ועכשיו נעשה, וקללה אותו בשמחה,
בשיעור ב',
הגיש לאימא שלו הזמנה
לסיום מסכת בבא בתרא בישיבה.
האימא הביטה בהזמנה, חשבה לזרוק אותה.
מה מעניין אותה ההצלחה של האחרים?
היא רוצה הצלחה של ה...
הבן שלה.
אבל הבן שאל אותה בעדינות,
את אוהב את ההפתעה שלי?
הראה לה שבהזמנם את נוסס השם שלו,
שהוא זכה לסיים את הנוסחת בהצלחה גדולה.
אוי אוי אוי, איך הדמעות זלגו עלה לחיי,
איך היא נשקה אותו וברכה אותו במזלתו,
וסיפרה לו כמה היא גאה בו בהצלחה, גררה הצלחה,
וצברו מהירות,
והצלחה מסחררת,
והתקבל ישיבה מובחרת,
והתקדם הלאה, ונהיה מבחירה ישיבה.
כוח תפילה של אמא. שנים!
שנים.
לא מתייאשת.
השתמשה בנשק הזה מלוא עוצמה.
אם האימהות תדענה להשתמש בכוח שלהן,
הן יכולות לחולל שינוי בחיי הילדים שלהן.
אין כמו דמעות של אימא.
אין.
אבל לא בשביל שיהיה לה כבוד ולא תתבייש בילד,
אלא שיהיה עבד השם.
כן. זה מה שעושה החפץ חיים,
כששאלו אותו איך הוא הגיע למה שהגיע,
הוא הביא את הסידול של אמא שלו, וראה כמה הוא ספוג בדמעות.
זה הכל אמהות.
הכל זה אמהות.
חזר אני שומר, אמא שלא לא התפלל עליו, לכן הוא לא מצליח.
אם האמא הייתה מתפללת עליו,
אימא שסחבה תשעה חודשים ילד, להביא אותו לעולם.
נו, מה הבאת אותו? שישחק במחשב?
למה הבאת אותו?
תתפללי עליו,
תשקיעי.
ועוד לפני ההיריון
תתפללי שיהיה בן צדיק וכו' וכו'.
הכל תלוי באמא.
ואם האבא גם יצטרף, וואי וואי וואי. ואם האחים אחר כך, וואי וואי וואי. ראיתם מה קורה?
זה מה שצריך.
אנחנו אמרנו בסליחות
השם עשה למען,
למען, למען, למען, למען.
אמרנו למען אברהם, למען יצחק, למען יעקב, למען משה.
כל אחד יש לו מעלה.
למען אהרון, למען זכות יוסף, למען דוד,
למען פנחס. והגענו,
אדוני עשה למען מלך שלמה.
איזה זכות מצאו?
סליחות.
איזה זכות יש לשלמה המלך שתגן על כל עם ישראל?
אדוני יעשה למען מלך שלמה בנה בית לשמך.
לא שחיבר ספרים, שיר השירים,
משלי קהלת,
קידשם שמיים,
כל העולם,
מה זה העריכו קידוש השם של קדמותו.
שום דבר מהזכויות האלה.
איזה זכות?
מלך שלמה בנה בית לשמך,
בזכות זה בחוסה על ישראל עמך.
אנחנו גם בונים
בית
לשמוע יתברך, בית מקדש מעט,
קמפיין בשביל לבנות
בית מקדש מעט.
אם זו זכות ששלמה המלך מזכירים אותו על בניין הבית, בית מקדש הגדול,
לצערנו עוד לא יכולים לבנות אותו.
מקווים גם שירד שלם מלמעלה.
אבל אפשר לבנות בית מקדש, להיות שותף
בבניין בית המקדש, ואז וחוסה על ישראל עמך.
הקדוש ברוך הוא יחוס ודאי על כל אלה שמשתתפים בבניין.
הם שותפים בבניין בית מקדש מעט.
איך בן אדם לא רוצה לזכות?
כמה יש לו זכויות כאלה של בתי מקדש?
תגידו את זה לאנשים שאתם מדברים איתם, מה הזכות הגדולה שיש להם?
תשאלו אותם, מה הזכות של שלמה המלך?
בנה בית לשמך.
וצריך לעשות את זה בשמחה, נכון?
עבדו, עבדו, עבדו, עבדו את השם בשמחה.
עבדו, עבדו, עבדו, עבדו את השם בשמחה.
בואו לפניו, לפניו בירננה. בואו לפניו, בירננה. בואו לפניו, לפניו בירננה. בואו לפניו, בירננה.
ישמחו במלאכותך שומרי שומרי שבת וקורא עונש אבות יסמכו במלאכותך שומרי שומרי שבת וקורא עונש אבות
העם מקדשי מקדשי מקדשי שמירי שבת עם מקדשי מקדשי