האם לברוא אדם או לא?! | הרב אמנון יצחק
תאריך פרסום: 15.10.2020, שעה: 07:52
נציב ביום: לעילוי נשמת יוסף בן חיה ומנחם מנדל זכרונם לברכה מנוחתם עדן, אמן!!
"וַיֹּאמֶר אֱלֹהִים: 'נַעֲשֶׂה אָדָם בְּצַלְמֵנוּ כִּדְמוּתֵנוּ" (בראשית א, כו)
"אמר רבי סימון: "בשעה שבא הקב"ה לברואת את אדם הראשון, נעשו מלאכי השרת כיתים כיתים וחבורות חבורות,
מהם אומרים: "יברא"
ומהם אומרים: אל יברא".
הדא הוא דכתיב, "חֶסֶד וֶאֱמֶת נִפְגָּשׁוּ צֶדֶק וְשָׁלוֹם נָשָׁקוּ" (תהלים פה, יא)
"חסד" אמר: "יברא, שהוא גומל חסדים".
"ואמת" אמר: "אל יברא, שכולו קטטה".
מה עשה הקב"ה – נטל אמת והשליכו לארץ.
אמרו מלאכי השרת לפני הקב"ה: "מה אתה מבזה תכסיס, אלטיכסייה שלך? את החותם שלך? תעלה אמת מן הארץ! הדא הוא דכתיב (תהלים פה, יב): "אֱמֶת מֵאֶרֶץ תִּצְמָח" עד כאן המדרש בראשית רבה.
מי שמצוי קצת בלשון הזהב של חכמים זכרונם לברכה, רואה כאן מסה עמוקה על מהות האדם ותעודתו. מצד אחד: חסד וצדק, ראוי האדם להיבראות כי מידות אלה מצויות בו. מצד מידות האמת והשלום, שעליהם העולם קיים - אין לו זכות להיברא. כי כולו שקרים, כולו קטטה. והדברים האלה מפליאים, כי רבנו יונה הניח יסוד שנתחייבנו על גדרי האמת, כי הוא מיסודי הנפש. זאת אומרת: מיסודי הנפש, שאדם יחיה על פי גדרי האמת בלבד, בשביל זה אדם נברא. אז אם מידת האמת לא מסכימה שהוא יברא, כי היא אומרת: "כולו שקרים כולו קטטה", אז מה הטעם לברוא אדם כזה? אם האמת היא מיסודי הנפש - אז השאלה גם איך האדם כולו שקרים? שקרים - זה לא דוקא אחד משקר לשני ואומר דברים לא כהוויתם, יש אדם שקרן גם בלימוד, הוא לומד כאילו הוא מבין והוא ממשיך כאילו הבין,
- שקרן! אתה לא מבין, מה אתה ממשיך?
אכן בנפש נמצא יסוד האמת, בנפש אך לא בגוף, כי הוא עם טענותיו, הגוף עם טענותיו חוצץ לפני האמת שבנפש, וכשאין אמת אז גם אין שלום. מי כהקב"ה היודע על סתירה זו בעצמותו של האדם, מי יודע יותר ממנו שזה כך? ובכל זאת הקב"ה רצה לברוא את האדם אף על פי כן. מה עשה הקב"ה? נטל את האמת והשליך לארץ, והא ברא את האדם בארץ, ולשם השליך גם את האמת, ומעתה צריך האמת כשהוא מקטרג על עצם מציאות האדם {כי הוא התנגד} מידת האמת התנגדה לבריאת האדם, עכשיו הוא צריך לדור איתו בכפיפה אחת בארץ. ואנחנו מנחשים – מה זה השלכת האמת לארץ, מה זה הקב"ה השליך את האמת לארץ? אנחנו מנחשים שזה נתינת התורה לישראל שהיא תורה אמת. ועל זה ערערו מלאכי השרת בטענה, שהקב"ה כביכול מבזה את חותמו שהוא אמת! השם אמת וחותמו אמת, ורומזים על זה חכמים זכרונם לברכה על טענת מלאכי השרת, כשעלה משה למרום מה כתוב?
המלאכים אמרו: "מה לילוד אישה בינינו"? אדם קרוץ מחומר ילוד אישה! מה הוא עושה פה? חמודה שגנוזה לך תתקע"ד (974) דורות קודם שנברא העולם אתה מבקש ליתנה לבשר ודם?!
טענה גדולה טענו המלאכים. מצד עצמו אין אדם ראוי לקבל תורה, כי אמת מוחלטת איך היא מתאימה למי שכולו שקרים? אולם רצה כך הקב"ה בדוקא, ורצונו יתברך כי מעתה "אֱמֶת מֵאֶרֶץ תִּצְמָח", והקושיה של המלאכים היא בעצם התירוץ. רצה הקב"ה שאותו אדם שמצד בריאותו, הכוונה גופו כולו שקרים, ייהפך על ידי התורה לאיש אמת. וזו היא הכוונה העמוקה על בריאת האדם, האדם על ידי התורה יכול להפוך להיות איש אמת. וזה כל העבודה וזה כל התכלית, ו"עַיִר פֶּרֶא אָדָם יִוָּלֵד" (איוב יא, יב) מעיר פרא צריך שאדם ייולד. וזה מי יכול לעשות? כי יכול להפוך בהמה לאדם? רק התורה הקדושה, רק האמת, רק האמת, אבל צריך להיצמד לאמת! בשביל להיות איש אמת, אם לא נצמדים לאמת אי אפשר להיות איש אמת. התורה היא האמת המוחלטת שנתנה לארץ, ומתוך התורה מי שלומד ומקיימה כמו שצריך, צומח איש אמת שהוא תלמיד חכם האמתי, המצוות המעשיות מוציאות אותו משרירות לבו הרע ומשרישות בו קדושה. עסק התורה מתפיס את שכלו באמת אלוקית, אם הוא לומד תורה אז הראש שלו כל הזמן תפוס באמת הזאת האלוקית, כל סוגיה וכל הלכה זה גילוי אמיתת רצונו יתברך, וכל הלימוד שאנחנו מחויבים ללמוד - הוא לחפש את האמת באופן תמידי. ועכשיו יאירו לנו דברי רבנו יונה באבות ד, ו:
"רַבִּי יִשְׁמָעֵאל (בְּנוֹ) אוֹמֵר: "הַלּוֹמֵד תּוֹרָה עַל מְנָת לְלַמֵּד, מַסְפִּיקִין בְּיָדוֹ לִלְמוֹד וּלְלַמֵּד. וְהַלּוֹמֵד עַל מְנָת לַעֲשׂוֹת, מַסְפִּיקִין בְּיָדוֹ לִלְמוֹד וּלְלַמֵּד לִשְׁמוֹר וְלַעֲשׂוֹת". לשמור - זה ממצוות לא תעשה, ולעשות - זה מצוות עשה.
רבנו יונה אומר: "הלומד על מנת ללמד, חס ושלום! זה לא מדבר במי שלומד על מנת ללמד ולא לעשות, כי מה הסיפא אומר "ללמד על מנת לעשות" אז מה ברישא הייתי אומר - הלומד על מנת ללמד זה כאילו ללמד ולא לעשות רק ללמד. הלומד ללמד אבל לא לעשות, אומר: חס ושלום! חס ושלום, אל תלמד ככה. אין מדובר בלומד על מנת ללמד ולא לעשות, אם זה היה כך - לא היו מספיקין בידו לא ללמוד לא ללמד ולא לעשות! אז מה הכוונה ללמוד על מנת ללמד ולא הזכיר לעשות? אלא על מנת לעשות איסור והיתר כמשמעו, 'מעיקר הדין' מה שקוראים, ולא שיטרח ויעיין הרבה אולי ימצא איסור גם בדברים המותרים, אך לוקח הדברים כפשוטן, מפני כך אין מספיקין בידו אלא כפי מחשבתו, ללמוד וללמד. הוא לא מתכוון לא לעשות, אבל הוא לא מעמיק כל כך לחפש את האמת למצות אותה עד תום. אבל הלומד על מנת לעשות" אומר רבנו יונה: "שדעתו לפלפל בלימוד כדי לדעת אמיתת הדברים, רצונו לטרוח כמה שנים וימים, אפילו להשיג דבר קטן - ולנהוג עצמו על פי האמת. הרי זה לומד על מנת לעשות ולעשות את המאה אחוז (100%) אמת, כל עיקר מחשבתו למעשה זה להיות אמיתי, ולכך מספיקין בידו: ללמוד וללמד ולעשות שהכל בכלל המעשה". אז כמה הלכות גדולות ורבות אנחנו לומדים כאן, מי שלוקח דברים כפישוטן, ככה לומד לא משקר עוד בלימוד כאילו הוא מבין, הוא מבין אבל איסור והיתר. הוא לא יכול לדעת אמיתת הדברים, את האמת מוצאים תמיד רק בעומק, והרוצה להיות אמיתי - מוכן לטרוח ימים ושנים להשיג דבר קטן!
מספרים: החזון איש היה מתעכב לפעמים שבועיים רצופים על הבנת "תוספות" אחד,
מה היו אומרים בכולל? "אנחנו תקועים, כולם התקדמו, מה אתה נתקע לי עם זה? בסדר לא הבנו משהו ייאללה! ...... התקדם!!"
שבועיים מפוצץ את המוח על "תוספות" אחד, אתם יודעים מה זה שבועיים? אתם יודעים מה מספיק החזון איש בשבועיים? הוא נשאר על תוספות אחד כי הוא לא הבין אותו, הוא לא הבין.
"כל תלמיד חכם אמיתי בונה את עצמו על היסוד הזה ואחרי כל הטורח הזה אז אדם הופך להיות ונעשה אמיתי, ורק אם הוא מתכוון מתחילה להנהיג את עצמו רק על פי האמת! אז לכן כשהתנגדו המלאכים, הם יודעים שהאדם הוא מחפף,
אז אמרו: "איך אתה נותן את החותם שלך שכולו אמת לאנשים כאלה?"
השם אומר: "דוקא! זה יכול, הכלי הזה התורה יכול להפוך אותם לאנשי אמת".
זו גם היתה סיבת ההתנגדות של העמים שלא רצו לקבל את התורה, בגלל שזה פגע להם במידות, הם לא רצו להפסיד את המידות "הטובות" לגנוב ולרצוח ולנאוף ולא רצו לוותר על זה. והתורה נתנה בשביל להפוך את הבן אדם! להיות בצלם אלוקים ממש.
ישראל אמרו: "נעשה ונשמע!"
וזה העבודה נעשה ונשמע. אבל צריך להיות אמיתי, לכן יש הבדל בין בית דין צדק שעושה אמת, בין בית דין צדק שהוא עושה אמת לאמיתה! 'כל בית דין שמוציא אמת לאמיתה - שותף לקב"ה בבריאת העולם', כי מה היתה בריאת העולם? אמת לאמיתה. מה ההבדל בין בית דין שעושה אמת, לאמת לאמיתה? אמת - זה שהם שמעו הדיינים מה שאמרו ופסקו לפי מה ששמעו, וראו בעיניהם... אמת לאמיתה - זה אדם שנובר שמחפש ומברר ועוד בשביל להגיע לחקר האמת לא רק מה ששומע, גם החקירות צריכות להביא עד שיגיע לנקודת האמת. יש בזה כל מיני סיפורים ומעשים ודיינים מפורסמים גדולים מדורות קודמים, איך היו עושים טריקים, ומוצאים אותו בינתיים ואז שולחים מישהו לשמוע מה הוא מדבר וכל מיני... כי רצן לברר את האמת לאמיתה.
בעצם הם יכולים להגיד: "אין לדיין אלא מה שעיניו רואות" שמענו וזהו מספיק..."
אבל יש מי שרוצים לברר אמת לאמיתה, זה שותף לקב"ה כי הקב"ה ברא את העולם באמת! חותמו אמת. ידוע שהפסוק הראשון זה סופי תיבות א מ ת. בסוף פרשת הבריאה סופי תיבות אמת זה חותמו של הקב"ה. אז צריך להיות איש אמת,
אחרת באמת המלאכים צודקים: "אז למה הוא נברא, למה הוא נברא? כולו קטטה כולו שקרים! למה הוא נברא?"
והקב"ה אומר: "לא! אני אוריד את התורה למטה ו"אֱמֶת מֵאֶרֶץ תִּצְמָח"!
זה מסביר את מה שחידשנו שמסביר: שמה שבדור הזה "האמת תהה נעדרת" והגמרא אומרת: "נעשית עדרים עדרים" בסדר, אז יש אמת או אין אמת? אם האמת נעשית עדרים עדרים - אז מה לכל עדר יש אמת אחרת, אם הם נוגדות איך זה יכול להיות אמת? אלא אמת תהה נעדרת - בשביל להשיג את האמת בדור הזה צריך לעדר, לעדר עמוק עמוק, לברר לברר, לא לקנות תותים, לברר. לכן כתוב: "אֱמֶת מֵאֶרֶץ תִּצְמָח" אז איפה היא עכשיו? למטה, אז בשביל שהיא תצמח צריך לעדר ואץ היא תצמח! אז האמת תהה נעדרת, צריך לעדר, צריך לחפור טוב טוב בעומק, לעיין בכל דבר, לבדוק טוב טוב, ואז היא תצמח, ואז היא תראה והכל יהיה בסדר. אם תכתבו את זה תראו פטנט ופלא: "אֱמֶת מֵאֶרֶץ תִּצְמָח" ואז תראו שזה מופיע עוד פעם, תכתבו ותראו.
תודה על ההקשבה. יום טוב.
"רבי חנניא בן עקשיא אומר: "רצה הקב"ה לזכות את ישראל, לפיכך הרבה להם תורה ומצות, שנאמר: "השם חפץ למען צדקו יגדיל תורה ויאדיר".
הבהרה קטנטנה, תודה על הזכות להאזין לנציב יום של היום בשופר קול, בשידור החוזר. ערב טוב אנו מבקשים למסור תודות מעומק הלב בראש ובראשונה - לכבוד הרב, על הזכות להאזין לנציב היום של היום 🙂. אשמח להעביר תודותינו לכל העוסקים במלאכת הקודש... על ההענות, היחס, המסירות והסבלנות... לא ברור מאליו. תהיה משכורתכם שלימה מן השמים. אמן. תודה ושבת שלום💐 משפחת ...
רבנו הטהור והקדוש! אני בהלם. ב"ה בהריון חודש 9 ואחרי 3 חודשים רצופים שבהם השתעלתי ללא הפסקה (ל"ע) עם שיעולים שההרגשה שנקרע הבטן בכל שיעול. לא היה לי יום ולא לילה. יום רביעי ביקשתי מרבנו שיברך: שיעלמו לי השיעולים והכאבים. ותודה רבה לבורא עולם שהעתיר לברכת הצדיק וגם עשיתי כעצת רבנו ושתיתי תה עם דבש והשיעולים פחתו באופן פלאי ממש!!! וגם אם יש שיעול אחת ל... זה לא כואב כפי שכאב. - אין מילים בפי. לא ברור לי איך לא פניתי לפני לרבנו שיברך. אני מודה לבורא עולם ולך רבנו היקר!! תודה על הברכה היקרה מפז! שתהיה שבת שלום ומבורכת לרבנו ולכל משפחתו💐💐 (אמן).
כבוד הרב היקר ב"ה אני באמצע בישולים לשבת קודש שומעת שו״ת ביוטיוב ועצרתי להקליט את הקטע הזה שריגש עד דמעות, כמה הרב איש חסד ועזרה לזולת, איך אכפת לו מכל יהודי. ושמחת את הבחור שלא היתה ידו משגת לתפילין והוא ממש הודה שמעו את השמחה שלו! איך הרב מתקתק את הענינים בכיתי מהשמחה של הבחור, והנדיבות של הרב והאכפתיות שיהודי יניח תפילין וגם הגדיל ודאג לו לתיק!! יה"ר שנזכה לדבוק בך ובאורחותיך תמיד לנצח! ישר כוח לרבנו הצדיק והיקר שהשי"ת ישמרהו אמן התרגשתי ממש!! זכינו בזכות גדולה שקשורים לכבוד הרב!!🌹
כבוד הרב היקר שליט"א שלום וברכה! רציתי לשתף לתועלת הציבור, היה לנו מקרה שהבת שלנו בכיתה ב' חזרה מצוברחת ושיתפה אותנו שיש ילדה שמציקה לה ואף שוברת לה את חפציה האישיים ועוד... (ל"ע) ב"ה בזכות כבוד הרב היקר שליט"א שלימד אותנו 'וקנה לך חבר...' - החלטנו לקנות מתנה קטנה בצירוף שוקולד קטן עטוף יפה באריזת מתנה עם פתק שהבת כתבה: "לחברה הכי טובה שלי" והיום מסרה את המתנה לילדה ה "מציקה"... - הילדה הייתה בהלם מוחלט וב"ה מאותו רגע השתנה בהתנהגות כלפי הבת שלי 360°, במקום שנאה מצאנו דרך להרבות אהבה! תודה רבה לכבוד הרב היקר שליט"א שמלמד אותנו חכמת התורה, הדבר הכי יקר בעולם!!!!!
כבוד הרב, יישר כוח על המסירות וההשקעה בהדרכת הציבור. כל מי שמבין את הדרך האמיתית של התורה והערכים שלה, יודע שכבוד הרב הוא חלק בלתי נפרד מכבוד התורה וזיכוי הרבים. לעיתים מופיעים כותבים או פעולות מתוך עין צרה, אך המסר החשוב נשאר – ב"ה הרב מוביל בדרך נכונה, חכמה ומחנכת, ומאיר את הדרך לכלל הציבור (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
פששש, רבנו הטהור והקדוש! ב"ה מהרגע הראשון הרב ידע כיצד להתמודד עם השאלה המאתגרת מצד הבחורים, ומצליח להאיר את החכמה הגדולה שלו לכל הנוכחים. בזכות הרב, גם כאשר מופיעה עזות פנים או חוסר הבנה, ניתן ללמוד כיצד להבחין ולכוון את הלבבות בדרך התורה. גאווה גדולה להיות חלק מהדרך שהרב מתווה לנו, וללכת בעקבות חכמתו והדרכתו (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
תודה לרבנו היקר על מסירותו הבלתי נלאית למען הציבור ולמען התורה. ב"ה הרב מקדיש מזמנו הפרטי והאישי כדי ללמד, לעודד, לחלק ספרי קודש ולחנך – לעיתים כמעט 20 שעות ביממה למען כולם. הסיפור עם הבחורים שמתקשים להבין את המסירות הגדולה שלו ממחיש עד כמה רב ההבדל בין העשייה הגדולה של הרב לבין התנהגות חסרת ניסיון או חוסר הבנה של צעירים. הרב ממשיך להוות דוגמה חיה של מסירות, השקעה ונחישות למען התורה והציבור (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
שלום וברכה, יישר כוח לכבוד הרב על המסירות וההשקעה בהדרכת תלמידי הדור. גם כאשר מופיעות שאלות או התנהגויות לא מכבדות מצד צעירים, ב"ה הרב ממשיך להאיר את הדרך בחכמה ובסבלנות. מי ייתן ונראה עוד רבים לומדים להעריך את כבוד הרב ולשאוף בעקבותיו בדרך התורה והיראת שמים (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
שלום וברכה לכבוד הרב שליט"א, תודה על ההדרכה וההרצאה המרתקת (פתח תקוה 8.12.25) גם כאשר הופיעה קנאה או חוסר הבנה מצד צעירים, ב"ה הרב ממשיך במסירות ובחכמה לקרב יהודים רחוקים לאביהם שבשמים. נאחל לרב שכל מה שעבר יהיה לתועלת ולכפרה. ויה"ר שימשיך בכל הכוח ובבריאות איתנה, ושהקב"ה ישפיע עליו שפע וברכה, כפי שהיה לרבי יהודה הנשיא זצוק"ל ואף יותר (אמן) תודה על המסירות, החכמה וההשקעה בחינוך ובהדרכה (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
תודה לרבנו על ההדרכה הנבונה ועל היכולת לענות גם לשאלות שמקורן בחוסר בשלות ובהשפעות חיצוניות. במקום שבו צעירים מושפעים ממראית העין ומתפיסות חיצוניות, ב"ה הרב מצליח להאיר את הדרך ולהעמיד את הדברים על דיוקם. אשרינו שזכינו לרב שמכוון, מחנך ומיישר את הלבבות בדרך טובה ובהירה (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).