מדוע בלק זכה ובלעם נענש? | הרב אמנון יצחק
תאריך פרסום: 04.07.2017, שעה: 08:07
\n
- - - לא מוגה! - - -
\nויאמר מואב אל זקני מדיין עתה ילחכו הקהל את כל סביבותינו
ובלק בן ציפור מלך למואב בעת ההיא.
קשה
למה לא הקדים לכתוב תכף בהתחלה
שבלק הוא מלך מואב?
הפרשה מתחילה, וירא בלק בן ציפור
את אשר עשה ישראל לאמורי. לא מוזכר שהוא מלך.
רק בפסוק ד',
ויאמר מואב אל זקני מדיין
עתה ילחכו הקהל את כל סביבותינו. הם פוחדים מאוד שעם ישראל
יבואו
ויהרגו בהם,
אפילו אם לא יבואו אל מלחמה לגמרי, אבל מסביב אותם.
ורק אז כתוב, הוא בלק
בן ציפור מלך למואב בעת ההיא.
זאת אומרת, הוא בכלל מנסיכי מדיין, הוא לא היה צריך להיות בכלל מלך למואב,
ומשום מה, תכף נבין,
הוא נבחר להיות מלך בעת ההיא,
בעת שהם פחדו מואב
והלכו להתייעץ עם זקני מדיין,
מהחשש בן ישראל,
אחרי שהרגו
את סיחון ועוג,
אז בדרך עכשיו יהיה התור של מואב,
היה להם פחד גדול,
ורק אז מוזכר שהוא מלך למואב.
זו השאלה.
הביאור,
אם נרצה להגדיר גדר של אדם וגדר של בהמה,
נמצא גדר אדם,
הוא מבין מהמסובב על הסיבה.
זאת אומרת, כשאדם רואה את המסובב,
מה שנסתבב, הוא מחפש מה הסיבה שגרמה למסובב.
נגיד, אדם
הושלכה לעברו אבן, אז הוא מבין שמישהו השליך.
אדם מבין שאם אבן עפה לכיוון שלו,
מישהו השליך אותה.
אז מהמסובב זה האבן.
הוא מבין את הסיבה שיש מישהו שעומד מאחורי ההשלכה.
זה האדם.
האדם מבין.
הבהמה יודעת רק את המסובב,
אבל לא את הסיבה.
זאת אומרת, אם אתה משליך על כלב אבן,
הוא קופץ על האבן ונושך אותה
כאילו היא הסיבה.
הוא מבין רק המסובב, מה פגע בו,
וזהו.
מתעסק איתו.
בעיניו אנו רואים.
כי רוב האנשים שרואים אילן
שיוצא מן הארץ
לא הולכים להתבונן
מהמסובב, מהאילן, אלא סיבה.
מה הסיבה לגידול?
כי הרי בארץ לא נמצאים העצים, העצים נמצאים למעלה. אז אנשים מתפעלים ממה שרואים בחוץ.
והם קוראים לזה פשוט טבע, טבע, טבע.
לא רואים את הסיבה.
אולם, החכמים הלכו והתבוננו לסיבה,
ומזה ראו והשכילו בטבעי האילנות,
ונתחכמו בזה הרבה חוכמה,
שאצלנו זה מבחינת נבואה, כל הידיעות של חכמים.
ובאמת הרבה חוכמה נתן השם באדם גם בלי נבואה.
בחכמים עסקו בחוכמת הבוטניקה,
אבל הם גם ידעו מה השם ציווה,
מה התנאים בזריעה, בנטיעה,
בכל היסודות. הם ידעו גם את הסיבה של הסיבה שמולידה את המסובב.
כולם ודאי ראו את הניצחונות של ישראל
בצאתם ממצרים,
וכולם נבהלו ונרעדו מהם.
אבל לא התבוננו ולא ביקשו מה סיבת הדברים.
בזה הצטיין בלק,
כי הוא התחיל ללכת אל הסיבה, לבדוק מה השורש.
למה הם מנצחים כל הזמן?
מיהו המנהיג שלהם?
כן. והנה התברר שהמנהיג שלהם זה משה רבנו עליו השלום.
אחר כך התחיל לדרוש מה כוחו,
וגם לחשוב מאיפה הוא יוכל לעמוד על כוחו ולדעת על כוחו.
ומזה הלך ודרש מאיפה מקומו
ואיפה הוא נתגדל.
ונודע לו שהוא היה במדיין.
והלך שם למדיין, לדרוש את כוחו.
במה כוחו?
ונודע לו שכוחו בפיו.
אז אמר, אם כוחו בפיו,
אני אחפש אדם שיש לו גם כן כוח בפיו.
להילחם מולו.
ואומנם,
מצא את בלעם.
וזה לפה לוודאי.
מה הפלא?
כי באמת חכמים אמרו,
ולא קם נביא עוד בישראל כמשה.
אז מה אמרו חכמים? מה כתוב?
שלא קם עוד נביא בישראל כמשה.
אבל באומות העולם, קם.
ואיזה הוא?
בלעם בן בעור.
אז הוא הלך והביא את הקונטרה
מול משה רבנו.
ואת זה ראו מואב.
וראו שהוא חכם גדול,
שהוא יודע לחתור ולבקש בכל דבר את הסיבה שלו, את השורש.
ומה גם שהוא דואג לטובת הכלל.
כי מה לך לחפש את כל הסיבות והכל.
ועל כן מינו אותו למלך.
בעת ההיא.
ובאמת כתוב במדרש רבה,
כ', טו',
שהיה חכם גדול,
עד שבלעם הלך אחריו כשומא,
וגם היה מבני בניו של לוט,
בלק.
ואחרי כל מה שאמרנו, אז נבין
ונראה שהראייה שלו הייתה ראיית חכם.
לא ראייה של תינוק.
אבל הוא היה חכם
לרשעות.
ועל כן יצא מה שיצא.
אבל בואו נראה דבר מדהים.
שנינו בברכות י׳זן.
כל העושה שלא לשמה,
נוח לו שלא נברא.
מה תוספות מקשים?
העם, ערב יהודה, העם הרב,
לעולם יעסוק אדם בתורה ובמצוות
אפילו שלא לשמה,
שמתוך שלא לשמה,
בא לשמה.
אז למה כתוב כל העושה שלא לשמה נוח לו שלא נברא?
לכן מגשים התוספות.
הם אומרים, תראה,
רב יהודה אמר רב,
לעולם יעסוק.
מה פירוש? אז לא אומרים שלא נוח לו שלא נברא.
אומרים לעולם יעסוק.
אפילו שלא לשמה.
זה לא הלכתחילה,
אבל אפילו שלא לשמה.
שמתוך שלא לשמה, בא לשמה. אם הוא לא יכול, אף אחד לא יכול להתחיל בהתחלה לשמה.
אז אפילו שהוא לא יכול,
ישר לשמה.
תתחיל ככה ותגיע לשמה.
מה הם מתרצים?
יש לומר שכאן מדובר
שאינו לומד
אלא לקנטר חבריו.
פה שכתוב בברכות
כל העושה שלא לשמה,
נוח לו שלא נברא.
זה מדובר
שאינו לומד אלא לקנטר חבריו.
ושם,
שאמר רב יהודה, אמר רב, לעולם יעסוק אדם בתורה ומצוות, אבל יש לו לשמה שבטוח שלא לשמה, אבל יש לו לשמה בפסחים נ',
שם מדובר שלומד על מנת שיכבדוהו.
זאת אומרת, הוא לומד כי הוא רוצה כבוד.
שיכרו לו רב.
רוצה להוציא דיינות,
רוצה ללכת עם פרק,
רוצה להיות חשוב.
זה לא לומד לשמה,
לא לומד על מנת לקיים,
לומד על מנת שיכבדוהו.
אז אמר
רב יהודה, אמר רב,
לעולם יעסוק אדם בתורה, אפילו שלא לשמה, אפילו שהוא מתכוון לשם כבוד,
שמתוך שלא לשמה יבוא לשמה.
אז יש חילוק בין שני הסוגים שלא לשמה.
יש אחת על מנת לקנטר,
יש אחת על מנת כבוד.
ומצינו בשני אישים בפרשה
את החילוק.
בלק
הקריב ארבעים ושניים קורבנות
שלא לשמה.
לא לשם השם,
בשביל לחסל את עם ישראל.
וזכה,
ויצאתה ממנו רות,
ביתו של עגלון בנו.
היה לו בן עגלון, ממנו יצאה רות,
שממנה המלך המשיח.
וזה עם ארבעים ושניים קורבנות שלא לשמה.
ויצא ממנו שלמה המלך,
שהקריב אלף עולות
בשלמות לשמה.
ואילו בלעם,
שהיה שותפו בהקרבת הקורבנות,
יורש גיהינום,
יורד לבאר שחת,
ונשאלת השאלה, מה השוני בין שניהם?
שניהם שותפים בקורבנות שלא לשמה, ושניהם התכוונו לחסל את עם ישראל.
נו, למה זה זוכה שממנו תצא רות
בשלמה המלך,
שהקריב אלף קורבנות ביום אחד,
לשמה בשלמות?
והשני,
יורד לבאר שחת, יורש גיהינום,
וכו'.
אלא
בלק מלך מואב,
פחד מפני בני ישראל,
ואמר, עתה ילחכו הקהל את כל סביבותינו כלחוך השור את ירק השדה,
ולקח את בלעם לקריית חוצות.
מה זה קריית חוצות?
פירש רש״י, עיר מלאה שווקים,
הנשים, נשים וטף בחוצותיה,
לומר,
ראה ורחם,
שלא יעקרו אלו,
אתם שומעים?
הוא לוקח אותו, מראה לו מטרופולין גדול.
תראה כמה אנשים יש פה, תראה כמה נשים, כמה ילדים.
עכשיו יבואו הישראלים האלה, יהרגו את כולם, תרחם,
תרחם,
תהרוג אותם!
מאיפה הבאת שהם יהרגו?
תמיד מאשימים את היהודים שהם יהרגו נשים וטף,
והם פוגעים באזרחים, ורק רוצים להגרוג אזרחים והכול.
בדיוק עבור.
ואז, בגלל שחוששים, יורים טילים, טילים, טילים, טילים.
כן, פלסטינים כבר אמרנו, זה פלסטינים. הם יורים ומתבכיינים, יורים עלינו, יורים עלינו.
אז זה לא התחיל עם פלסטין, זה התחיל כבר עם בלק,
הוא לקח אותו לקריית חוצות, תרחם, תרחם. הם באים להרוג, מי באים? מי באים?
הרי הם ביקשו רשות בכל מקום לעבור,
לא נתנו רשות, אז הם הלכו לדרכם.
אלה שהתעסקו איתם, יצאו איתם למלחמה, כמו עוג,
אלה קיבלו בראש.
אבל הם לא באו בשביל כלום.
אתה מעליל עליהם עלילות שהם באים בשביל
ללחוח אותך כלחוח השור.
אבל הם לא,
ולכן הוא מבקש.
אתם יודעים, יש טענה דבילית פה במדינה,
שישראל כבשה שטחים.
ישראל כבשה שטחים,
וצריך להחזיר את השטחים הכבושים.
איזה שטות, איזה הבל.
איזה הבל, איזה שטות.
היא כבשה?
מה פתאום היא כבשה?
היא ירשה.
מה זה ירשה?
מה זה כבשה?
אתם קראתם את ההפטרה של השבוע האחרון?
שם כתוב, אם נפתח בבני עמון, מה קרה?
אני עושה אתנחתא, בשביל שאולי תהיה תשובה לממשלה.
אולי לביבי?
אם לא, לא, אולי לנכד שלו, שזכה בחידון התנ״ך.
אולי הוא יספר לסבא שלו מה כתוב בפרשה.
אולי לא פתחון פה.
כמובן שזה לא יעזור הרבה,
כי כבר הודו כאילו שזה כבוש.
הודו.
שאלה כמה להחזיר, אם בכלל ומתי.
אבל בואו תראו
מה כתוב בהפטרה.
אני לא אקריא את כל ההפטרה.
העם בחר
ביפתח להיות מנהיג,
וזאת למה?
בגלל שבאים ימים וילחמו בני עמון עם ישראל.
ויהי כאשר נלחמו בני עמון עם ישראל, וילכו זקני גלעד לקחת את יפתח מארץ טוב.
ויאמרו לי יפתח לך, והיית לנו לקצין, ונלחמה בבני עמון.
ויאמר יפתח לי זקני גלעד, הלא אתם שנאתם אותי ותגרשוני מבית אבי.
ומדוע באתם אליי עתה כאשר צר לכם?
ויאמרו זקני גלעד אל יפתח, לכן עתה שבנו אליך, והלכת עמנו, ונלחמת בבני עמון.
ויהי דלאנו לראש, לכל יושבי גלעד.
ויאמר יפתח אל זקני גלעד, אם משיבים אתם אותי להילחם בבני עמון,
ונתן אדוני אותם לפניי,
אנוכי אהיה לכם לראש.
אני מסכים בתנאי שכולכם מסכימים,
שאני הראש ואני המנהיג.
ויאמרו זקני גלעד אל יפתח, אדוני יהיה שומע בנותינו, אם לא חדבע עריכה כן נעשה.
וילך יפתח עם זקני גלעד, וישימו העם אותו עליהם לראש ולקצין.
וידבר יפתח את כל דבריו בפני אדוני במצפה.
ועכשיו מתחיל הקטע שלנו.
וישלח יפתח מלאכים
אל מלך בני עמון לאמר,
מה ליבא לך?
כי באת אלי להילחם בארצי.
למה אתה בא אתה?
מלך עמון, להילחם בארצי.
ויאמר מלך בני עמון
אל מלאכי יפתח,
כי לקח ישראל את ארצי,
בעלותו ממצרים,
מארנון ועד היבוק
ועד הירדן.
ועתה אשיבה אתיהן בשלום.
אני מציע לך,
תחזיר את זה ככה ברגוע,
תחזיר את זה בשלום לפני שתיפתח מלחמה.
ויוסף עוד יפתח וישלם מלאכים אל מלך בני עמון ויאמר לו.
כה אמר יפתח,
זו התשובה שלו.
לא לקח ישראל את ארץ מואב ואת ארץ בני עמון.
לא לקח.
מה לא לקח?
אתם יושבים שם.
מה זה לא לקח?
אומר לא לקח.
למה?
כי בעלותם ממצרים
וילך ישראל במדבר עד ים סוף ויבוא כדשא.
וישלח ישראל מלאכים
שליחים
אל מלך אדום לאמור
אעברנה בארצך.
בקשה, מבקשים בקשה,
נעבור.
ולא שמע מלך אדום,
לא הסכים.
וגם אל מלך מואב
שלח
ולא עבר.
ביישב ישראל בקדש.
וילך במדבר.
בייסוב את ארץ אדום
ואת ארץ מואב.
כלחך השורת כל סביבותינו.
בייסוב.
הולך מסביב.
לא הסכמתם?
אין בעיה, אני הולך מסביב.
וילך במדבר. ויעשו את ארץ מואב ואת ארץ אדום ואת ארץ מואב. ויבוא ממזרח שמש
לארץ מואב.
ויחנון בעבר ארנון
ולא באו בגבול מואב.
כי ארנון, גבול מואב.
הגיעו עד לגבול.
וישלח ישראל מלאכים שליחים
אל סיחון מלך האמורי.
מלך חשבון.
ויאמר לו ישראל. נעברנה בארצך עד מקומי.
ולא האמין סיחון את ישראל עבור בגבולו.
ויאסוף סיחון את כל עמו.
ויחנו ביועצה.
ויילחם עם ישראל.
מי נלחם עם מי?
הוא סיחון נלחם בישראל.
וייתן אדוני אלוהי ישראל לציחון
ואת כל עמו ביד ישראל.
ויקום
ויירש ישראל.
ויירש. לא כבש.
ויירש ישראל את כל ארץ האמורי.
יושב הארץ ההיא. מי אמר לך לצאת למלחמה?
אם אתה יוצא למלחמה
ואני מצליח להכות אותך, כל השטח הופך להיות ירושה.
האו״ם החליט,
ישראל תהיה פה
והאחרים יהיו כאן.
חילקו
את הארץ
ב-48'.
והחליטו שזה הגבולות של ישראל וזה של האחרים.
לא מצא חן בעיניהם.
אחרי ההחלטה באו״ם,
יצאו שבע מדינות להילחם בישראל.
ישראל ניצחו.
וככה כל פעם
הם באים
ורוצים לכבוש אותנו.
אז הם, מותר להם לכבוש.
הם התכוונו להחזיר?
אם הם מתכוונים להחזיר, אז בשביל מה לכבוש?
אז תשאיר אותנו במקום.
אבל הם לא מסכימים. הם רוצים שאנחנו נהיה מחוץ למדינת... לארץ ישראל?
בים!
זה בסדר, זה אין בעיה.
אבל אתה, שירשת את הארץ, שהיא שלך על פי ההבטחה של הקדוש ברוך הוא לאבות הקדושים,
ירשת.
תקשיבו הלאה.
ויירשו את כל גבול האמורי מארנון ועד היבוק ומן המדבר ועד הירדן.
אז אומר לו יפתח על ידי המלאכים.
ועתה, אדוני אלוהי ישראל, הוריש את האמורי.
הוא נתן לנו את ההצלחה, הקדוש ברוך הוא, שננצח
את סיחון, מלך האמורי.
מפני עמו ישראל?
ועתה תירשנו?
ואיך אתה רוצה לבוא ולקחת מה שאנחנו ירשנו?
אנחנו ירשנו את זה. השם
אלוקים נתן לנו
שנירש
כיוון שסיחון יצא נגדנו למלחמה.
והשם נתן אותו בידו ואת ארצו.
ואנחנו ירשנו אותה. ואתה מה מבקש עכשיו בעצם?
אתה רוצה לירש מאיתנו את הירושה שלנו.
ואז הוא שואל אותו שאלה ככה.
הלא את אשר יורישך כמוש אלוהיך אותו תירש.
אתה מאמין לעבודה זרה שלך שקוראים לה כמוש.
ואם האלוהים שלך, החרטא הזה ייתן לך לכבוש איזה מקום,
הוא ייתן לך לירש מקום מסוים.
אתה תירש אותו או לא תירש?
ודאי שתירש.
ואת כל אשר הוריש אדוני אלוהינו מפנינו.
אז גם אנחנו אותו נירש.
בדיוק אותו דבר.
ועתה,
עכשיו בא האיום, תקשיב, תקשיב, עם מי אתה מתעסק? הלו, הלו, הלו, תרגע.
ועתה,
הטוב-טוב אתה מבלק בן ציפור מלך מואב?
אתה יותר טוב מבלק?
מה היה עם בלק בסוף?
אתה יותר טוב ממנו?
הרוב רב עם ישראל,
אם נלחם, נלחם בם?
תקרא את הפרשה, פרשת בלק, תראה מה כתוב.
בשבט ישראל,
בחשבון ובבנותיה, ובערעור
ובבנותיה, ובכל הערים אשר על ידי ארנון.
שלוש מאות שנה
כבר יושבים שם.
ומדוע לא הצלתם בעת ההיא?
מאה זמן? עכשיו עברו שלוש מאות שנה, מה נזכרת עכשיו?
ואנוכי אומר לו, יפתח לא חטאתי לך,
ואתה עושה איתי רעה להילחם בי?
אתה יודע מה? אין בעיה.
ישפוט אדוני השופט היום
בין בני ישראל ובין בני עמון. יאללה, אתה רוצה חבית על חבית?
בכבוד.
ולא שמע המלך בני עמון אל דברי יפתח אשר שלח אליו.
בתיעל יפתח רוח אדוני ויעבור את הגלעד ואת מנשה ויעבור את מצפה גלעד וממצפה גלעד עבר בני עמון
וכו' וכו'.
בסוף כתוב
ויעבור יפתח אל בני עמון להילחם בם ויתנם אדוני בידו ויקם
מערוער
ועד בואכה מינית עשרים עיר
קרמים, מכה גדולה מאוד,
וייכנעו בני עמון מפני בני ישראל.
אתם רואים?
הגויים לא מבינים רק בכוח,
ומקבלים את החבית,
ואחר כך אומרים, ביי, אתה כבשת אותנו,
תעזיר.
אני כבשתי אתכם?
אתם רציתם לכבוש אותי,
אני התגוננתי,
והשם הוריש לי את ארציכם.
למה, כשאתם יורשים איזשהו מקום, אתם עזירים?
אתם לא עזירים.
אז מה אתם מבקשים מאיתנו?
נו, נראה שאחד מהממשלה יגיד להם את זה.
איי, איי, איי, איי, איי. אפילו האמריקאים
ירשו את האינדיאנים, לקחו להם, כבשו, לא ירשו,
לקחו בכוח.
בסוף נתנו להם כמה דונמים באיזשהו מקום, כמו הבדואים.
נתנו להם.
איי, איי, איי, איי, איי.
אני חוזר.
בלק מלך מואב פחד
מפני בני ישראל,
ואמר,
עתה ילחכו הקהל את כל סביבותינו,
כלחכ השור את ירק השדה.
והוא לקח את בלעם לקריית חוץ,
ולא תראה עיר מלה שווקים, אנשים, נשים וטב, בחוצותיה.
תראה לרחם,
שהם לא יעקרו כל אלו.
ממש רחמנות.
המצאה!
מי מתכוון לעשות משהו?
וכדרכו של גוי,
שאם הוא רוצה לחיות נקל,
נקל בעיניו להמית אחרים.
אין בעיה לחסר.
עם כימי,
ביולוגי,
אין בעיה.
פצצות, חביות, בלאגנים, רוסים, כולם, חביד-חביד.
חיסולים, שיירות, בסיסים, מטוסים.
עולם שלם על פצצות בשביל למכור נשק.
שיגמר נשק,
מוכרים עוד פעם נשק.
כולם מתפרנסים במלחמות.
מתים אנשים, הם מתפרסמים.
מתפרנסים.
והביא נביא לקלל אותם.
בלק ידע מה כוחו של משה. אמר, אני אביא מישהו שווה כוח.
והביא את בלעם בשביל לקלל.
ואמר לו, אולי אוכל נקב בו.
ואגרשנו מן הארץ.
אף אחד לא התחיל איתך. אתה מדמיין.
עם הדמיונות אתה כבר רוצה להכות עם שלם. להרוג להם את הנשים ואת הילדים.
שלך אסור לגעת בהם.
חס ושלום.
של אחרים כן.
אבל הוא הבין
שאפשר לעשות את זה רק בכוחו של בורא עולם.
בלי בורא עולם שיסכים, מה יעזור?
הבורא עולם שומר על עם ישראל. זה הבנים שלו.
שניהם מטומטמים.
רוצים לבקש מהקדוש ברוך הוא?
תהרוג את הבנים שלך.
אתם שומעים?
ואמר
אולי יישר בעיני האלוהים וכבותו לי משם.
הוא ניסה משני מקומות לחסל אותם.
לא הלך לו.
בלעם. אז הוא אמר לו בוא בוא בוא אני אקח אותך לפה.
אולי מפה שמה אולי אתה כיוונת הסתכלת וראית צדיקים אז הקללה לא פעלה.
אבל אולי מפה אתה תראה כמה רשעים שאולי הקדוש ברוך הוא
יישר בעיניו לחסל את הרשעים האלה. אולי יש שמה באזור.
אז תסתכל, אולי מפה אולי אפשר. אולי יישר בעיניו.
בכל אופן, בכל אופן, אחרי כל מה שהסברנו,
הנה היה חבוי גרעין טוב בשלו לשמה שלו,
שבגינו זכה לכל קורבנות של שלמה.
מה היה? מה היה?
מה חבוי גרעין טוב בשלו לשמה שלו?
שהוא לכאורה אומנם מדומיין,
אבל הוא רצה לפחות להציל את העם שלו.
זה לא עם שלו, אבל את העם שהוא מלך עליו.
הוא רצה להציל אותו, לפחות יש לו אינטרס של הגנה מרחבית.
הוא חושש.
ולכן הוא הזמין אותו ועשה כל מה שעשה.
והוא אמר לא להקריב קורבנות, והוא אמר אין בעיה.
אבל בתוך זה היה גרעין.
משהו טוב בשלו לשמה של הקורבנות האלו.
ובגלל זה הוא זכה לקורבנות
של שלמה המלך.
ואילו בלעם,
שהיה גדול ממנו,
והיה נביא כמשה,
והיה בכוחו להתאמץ כנגד משה רבנו ושישים ריבו ואבות העולם,
משקל נגד,
ובכל אופן איבד את כל חלקו לעולם הבא.
מדוע?
מפני שכל הביאה שלו וכל המטרה שלו הייתה על מנת לקנטר.
הוא בא בשביל לקנטר.
הרי הוא ישב בארם נהריים.
מרחק אלפי קילומטרים.
וכל סכנה לא איימה עליו.
והתעבר על ריב לולו.
ורק שנאתו, שקלקלה את השורה,
היא שהביאה אותו.
לכן איבד את חלקו בעולם הבא כליל.
שניהם הקריבו אותם הקורבנות, לא לשם שמיים.
אבל זה עוד היה לו צעד
שהוא חשש, דאג, מדומיין.
אבל היה לו איזה צעד
למה הוא עושה את זה.
השני,
מה לך ולזה בכלל?
מה, אתה בא שכיר חרב? אתה בא לחסל עם שלם?
אתה בא לחסל את העם הנבחר של הקדוש ברוך הוא?
אתה בא לקנטר, אה?
נוח לו שלא נברא.
למדנו, כל העושה שלא נשמע, נוח לו שלא נברא. במי? במי שבא לקנטר.
אומר הכותב,
בעניין זה חשבתי
שהלומד על מנת לקנטר, כתוב שנוח לו שלא נברא.
אין הכוונה שכל מה שהוא לומד,
כל משפט וכל פסוק וכל מימרא בגמרא,
כל מה שהוא לומד
זה רק לקנטר.
לא הכוונה כך.
אלא אם רק על ידו מצטער אדם אחד מישראל,
זה גם נקרא לומד על מנת לקנטר.
הוא אומר, מאיפה אני לומד את זה?
מהגמרא בגיטין.
הגמרא בגיטין ו' אומרת,
שלח רבי אביתר לרב יהודה.
בני אדם
העולים משם
לכאן
היינו לומדי התורה,
אלה שעולים מבבל לארץ ישראל
ללמוד תורה
ונשתהו שם,
בארץ ישראל.
רש״י מסביר שמשאירים את הנשים עגונות
ולא עוסקים בפרייה ורבייה.
אבל פה הוא אומר,
שלח רבי אביתר
לרב יהודה,
בני אדם העולים משם לכאן, לארץ ישראל,
ללמוד תורה,
ונשתהו פה שנים.
והיו בניהם ובנותיהם משתעבדים בשביל מזונות. אין מי שיפרנס את הבית,
אין מזונות.
אז הבנים והבנות שלהם
הולכים לעבוד, להביא פרנסה בשביל שיהיה מה לאכול.
עליהם נאמר,
ויתנו הילד בזונה והילדה מכרו ביין.
מה זה, ויתנו הילד בזונה?
מלשון מזון.
שהם הולכים לחפש מזון.
והילדה מכרו ביין.
אומר, אין זו תורה אלא שתיית יין.
אם אתה מפקיר את הבית לגמרי,
אתה גורם ככה,
משאיר את האישה עגונה,
לא עוסק בפריה ורבייה,
הילדים שלך הולכים להביא פרנסה והם משתעבדים בכל זה,
אין זו תורה אלא שתיית יין.
לומדים מכאן דבר נורא.
יכול בן ישיבה
ללמוד כל הלילה ללא הפסק,
ואם הוא גורם בזה לחברו שלא יוכל לישון,
עליו לחשוש שאין זה לימוד תורה אלא שתיית יין.
כאילו אדם ששותה יין לא לומד תורה.
זאת אומרת,
אם אתה מצער את השני, אתה מקנטר אותו,
כל לימוד התורה שלך נהפך עליך כסם המוות.
שכל הלומד תורה שלא נשמע כוונה לקנטר,
לצער,
כל מי שלומד זה, נוח לו שלא נברא.
בלעם,
לכאורה כל דבר שואל את השם.
אם הוא יכול לקלל, לא יכול לקלל, מפה לקלל, לא לקלל, כן לקלל, לא יוכל לדבר רק מה שהשם ישים בפי,
הכל משהו-משהו.
אבל מה הוא מתכוון?
לקנטר.
אין לו חלק לעולם הבא.
גדול הנביאים שעמד להם,
לגויים כולם,
אין לו חלק לעולם הבא, כי כל-כולו קנטור.
כל-כולו היה בשביל כסף.
אם ייתן לי בלק מלוב איתו כסף וזהב, לא אוכל.
איפה הוא הלך?
הבית שלו לא היה שתי מטר על שתי מטר של בלק.
ארמון.
אם ייתן לי בלק מלוב איתו.
וזה לא קומות כמו שלנו היום,
2.80. זה ארמון, זה גבוה. אתם יודעים כמה נכנס שם כסף וזהב?
והוא אומר, אם יתן לי מלמד,
זאת אומרת, העין שלו, יא בי ביי, עין רחבה.
רבותיי, רואים פה,
יש הבדל בין אדם לבהמה.
מה ההבדל?
שאדם רואה את הסיבה, לא רק את המסובב. מהמסובב הוא רואה את הסיבה.
ובהמה רואה רק את המסובב.
יש אנשים שהם גם כן בהמה.
הם רואים רק את המסובב.
הם לא רואים מה הסיבה.
הם רואים את המסובב.
אה ההוא יש לו כסף.
אה ההוא יש לו כבוד. אה ההוא יש לו ככה. הם רואים את המסובב. הם לא רואים את הסיבה.
מה הסיבה שההוא יש לו, והוא אין לו, וזה יש לו, וזה אין לו, וזה... מה הסיבה?
לא, הוא רוצה להשיג בכוח עצמו.
הוא רואה רק את המסובב, הוא בהמה.
יש סיבה.
השם משפיל ומרים.
הקדוש ברוך הוא מעשיר.
משפיל אף מרומם.
הוא הסיבה.
אם תצליח לשכנע את מסבב הסיבות,
יהיה לך
מה שאתה רוצה לטובת
רצונו יתברך.
אבל אם אתה רואה רק את המסובב,
אתה רואה, אם אני אעבוד, יהיה לי כסף.
אם אני אדרוש כבוד, יהיה לי כבוד. אם אני אעשה הצגות, אז יאמינו לי. אם אני אעשה ככה, זה גם...
אתה בהמה.
צריך לזכור שיש סיבה שמסובבת לכל הסיבות,
ואותו צריך לעבוד.
ואפילו
שאם אדם
לומד שלא לשמה,
אבל מתוך זה הוא יבוא לשמה,
אז כדאי לו להישאר עוד בעולם. כדאי לו.
אבל מי שאין לו גם את זה
הוא רק לקנטר.
אדם כזה נוח לו שלא נברא.
הוא יכול להגיע למדרגה הכי גבוהה בעולם. בעולם. הוא יכול להגיע למדרגה מקבילה למשה רבנו.
והוא יהיה בגיהיני גיהינום לעולם ולעולמי עולמים.
כגון בלעם.
למה? הוא בא לקנטר.
נוח לו שלא נברא.
אם לא היה נברא אז הוא לא היה בגיהינום.
עכשיו שהוא נברא הוא יהיה בגיהינום ויסבול לעולם ולעולמי עולמים.
אז מה נוח יותר?
שלא נברא בכלל.
אין שכר אבל אין גם עונש.
אבל מאחר שנברא הוא בא לקנטר.
וואו וואו וואו מה מחכה לו.
ואחד שלומד תורה בתוך כדי זה הוא גורם צער למישהו?
אז זה יכול להחשב שהוא שותה יין ולא לומד תורה.
כמו שלמדנו את הפסוק.
הבינותם?
עכשיו תחליטו אם אתם רוצים להיות אדם או בהמה.
לעשות לשמה או שלא לשמה.
להתבונן על המסובב או על הסיבה.
בהצלחה.
רבי יחנניהו בן הקשה אומר,
עושה הקדוש ברוך הוא זה הקדוש רוען לפי כוח רבנות המצוות ושנה אמור אדם אפס למען צד גוי אך דילתו ראוי אדיר.
הבהרה קטנטנה, תודה על הזכות להאזין לנציב יום של היום בשופר קול, בשידור החוזר. ערב טוב אנו מבקשים למסור תודות מעומק הלב בראש ובראשונה - לכבוד הרב, על הזכות להאזין לנציב היום של היום 🙂. אשמח להעביר תודותינו לכל העוסקים במלאכת הקודש... על ההענות, היחס, המסירות והסבלנות... לא ברור מאליו. תהיה משכורתכם שלימה מן השמים. אמן. תודה ושבת שלום💐 משפחת ...
רבנו הטהור והקדוש! אני בהלם. ב"ה בהריון חודש 9 ואחרי 3 חודשים רצופים שבהם השתעלתי ללא הפסקה (ל"ע) עם שיעולים שההרגשה שנקרע הבטן בכל שיעול. לא היה לי יום ולא לילה. יום רביעי ביקשתי מרבנו שיברך: שיעלמו לי השיעולים והכאבים. ותודה רבה לבורא עולם שהעתיר לברכת הצדיק וגם עשיתי כעצת רבנו ושתיתי תה עם דבש והשיעולים פחתו באופן פלאי ממש!!! וגם אם יש שיעול אחת ל... זה לא כואב כפי שכאב. - אין מילים בפי. לא ברור לי איך לא פניתי לפני לרבנו שיברך. אני מודה לבורא עולם ולך רבנו היקר!! תודה על הברכה היקרה מפז! שתהיה שבת שלום ומבורכת לרבנו ולכל משפחתו💐💐 (אמן).
כבוד הרב היקר ב"ה אני באמצע בישולים לשבת קודש שומעת שו״ת ביוטיוב ועצרתי להקליט את הקטע הזה שריגש עד דמעות, כמה הרב איש חסד ועזרה לזולת, איך אכפת לו מכל יהודי. ושמחת את הבחור שלא היתה ידו משגת לתפילין והוא ממש הודה שמעו את השמחה שלו! איך הרב מתקתק את הענינים בכיתי מהשמחה של הבחור, והנדיבות של הרב והאכפתיות שיהודי יניח תפילין וגם הגדיל ודאג לו לתיק!! יה"ר שנזכה לדבוק בך ובאורחותיך תמיד לנצח! ישר כוח לרבנו הצדיק והיקר שהשי"ת ישמרהו אמן התרגשתי ממש!! זכינו בזכות גדולה שקשורים לכבוד הרב!!🌹
כבוד הרב היקר שליט"א שלום וברכה! רציתי לשתף לתועלת הציבור, היה לנו מקרה שהבת שלנו בכיתה ב' חזרה מצוברחת ושיתפה אותנו שיש ילדה שמציקה לה ואף שוברת לה את חפציה האישיים ועוד... (ל"ע) ב"ה בזכות כבוד הרב היקר שליט"א שלימד אותנו 'וקנה לך חבר...' - החלטנו לקנות מתנה קטנה בצירוף שוקולד קטן עטוף יפה באריזת מתנה עם פתק שהבת כתבה: "לחברה הכי טובה שלי" והיום מסרה את המתנה לילדה ה "מציקה"... - הילדה הייתה בהלם מוחלט וב"ה מאותו רגע השתנה בהתנהגות כלפי הבת שלי 360°, במקום שנאה מצאנו דרך להרבות אהבה! תודה רבה לכבוד הרב היקר שליט"א שמלמד אותנו חכמת התורה, הדבר הכי יקר בעולם!!!!!
כבוד הרב, יישר כוח על המסירות וההשקעה בהדרכת הציבור. כל מי שמבין את הדרך האמיתית של התורה והערכים שלה, יודע שכבוד הרב הוא חלק בלתי נפרד מכבוד התורה וזיכוי הרבים. לעיתים מופיעים כותבים או פעולות מתוך עין צרה, אך המסר החשוב נשאר – ב"ה הרב מוביל בדרך נכונה, חכמה ומחנכת, ומאיר את הדרך לכלל הציבור (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
פששש, רבנו הטהור והקדוש! ב"ה מהרגע הראשון הרב ידע כיצד להתמודד עם השאלה המאתגרת מצד הבחורים, ומצליח להאיר את החכמה הגדולה שלו לכל הנוכחים. בזכות הרב, גם כאשר מופיעה עזות פנים או חוסר הבנה, ניתן ללמוד כיצד להבחין ולכוון את הלבבות בדרך התורה. גאווה גדולה להיות חלק מהדרך שהרב מתווה לנו, וללכת בעקבות חכמתו והדרכתו (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
תודה לרבנו היקר על מסירותו הבלתי נלאית למען הציבור ולמען התורה. ב"ה הרב מקדיש מזמנו הפרטי והאישי כדי ללמד, לעודד, לחלק ספרי קודש ולחנך – לעיתים כמעט 20 שעות ביממה למען כולם. הסיפור עם הבחורים שמתקשים להבין את המסירות הגדולה שלו ממחיש עד כמה רב ההבדל בין העשייה הגדולה של הרב לבין התנהגות חסרת ניסיון או חוסר הבנה של צעירים. הרב ממשיך להוות דוגמה חיה של מסירות, השקעה ונחישות למען התורה והציבור (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
שלום וברכה, יישר כוח לכבוד הרב על המסירות וההשקעה בהדרכת תלמידי הדור. גם כאשר מופיעות שאלות או התנהגויות לא מכבדות מצד צעירים, ב"ה הרב ממשיך להאיר את הדרך בחכמה ובסבלנות. מי ייתן ונראה עוד רבים לומדים להעריך את כבוד הרב ולשאוף בעקבותיו בדרך התורה והיראת שמים (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
שלום וברכה לכבוד הרב שליט"א, תודה על ההדרכה וההרצאה המרתקת (פתח תקוה 8.12.25) גם כאשר הופיעה קנאה או חוסר הבנה מצד צעירים, ב"ה הרב ממשיך במסירות ובחכמה לקרב יהודים רחוקים לאביהם שבשמים. נאחל לרב שכל מה שעבר יהיה לתועלת ולכפרה. ויה"ר שימשיך בכל הכוח ובבריאות איתנה, ושהקב"ה ישפיע עליו שפע וברכה, כפי שהיה לרבי יהודה הנשיא זצוק"ל ואף יותר (אמן) תודה על המסירות, החכמה וההשקעה בחינוך ובהדרכה (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
תודה לרבנו על ההדרכה הנבונה ועל היכולת לענות גם לשאלות שמקורן בחוסר בשלות ובהשפעות חיצוניות. במקום שבו צעירים מושפעים ממראית העין ומתפיסות חיצוניות, ב"ה הרב מצליח להאיר את הדרך ולהעמיד את הדברים על דיוקם. אשרינו שזכינו לרב שמכוון, מחנך ומיישר את הלבבות בדרך טובה ובהירה (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).